“戴着镣铐跳舞”

——读《新教育》有想

嘉泽中心小学   黄小青

“新教育”这个词我们可能不是第一次听到，可是什么是“新教育”，也许大家都说不出个所以然来，就连《新教育》的作者朱永新老师也戏称他坚守这种教育理想是“戴着镣铐跳舞”。由于最近学校开展了这项活动，所以我才有意识地在网页上搜索了一番，可这一搜索才发现，自己居然是一只井底之蛙，其实现在已经有许多学校启动了新教育实验。这几天，我翻阅了朱永新老师的这本《新教育》，真是受益匪浅，想借此机会来谈一谈自己对《新教育》的一些感想，希望能得到共勉。

《新教育》是朱永新老师写的一本反映他教育理念的一篇教学著作，书中内容含盖面很广，讲到了教育的各个方面。书中剖析了什么是新教育，新教育的学理基础，新教育的四大改变、六大行动，新教育的教师发展，新教育的理想课堂，新教育的感悟，关于教育的问答……开始，我感到这些像是梦，都是理想中的，我们一般是无法实现的。但是再读时，让我感受到，即使是梦，作为一名教师也应该有这样的梦，只有有了梦，才会有强烈的愿望、使命感、责任感，才能拥有诗意的教育生活。就比如说，假如人类没有登上月亮的梦，那么人类就根本不可能登上月球一样。所以，我们“不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中。”

特别是“理想的教师”这一部分读了以后，深有感触，理想的教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师。理想的教师，应该是一个自信、自强、不断地挑战自我的教师。理想的教师，以内灌溉是一个善于合作、具有人格魅力的教师。理想的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师。理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。这是一个美好的理想，我应该不断向这个目标努力。

《新教育》的学习让我们自己对自己提出了更高的要求，我们的思想要变，我们的教学方式要变，更重要的是我们应是终生的学习者,我们要身体力行推动课程改革的顺利进行。朱永新老师在书中说“当你无法改变社会，无法改变别人的时候，你唯一可以改的就是自己。而只要你真正地去改变自己，其实你就在改变别人，就是在改变社会”。新教育是播种理想的事业，我们只要心怀理想，并且把理想的种子播撒在学生的心中，我们一定会收获生命的奇迹。