学习习惯不好、不遵守纪律、打架闹事……学校里最让老师头疼的是“问题学生”，最近南京一位校长提出，学校对待“问题学生”是否也能像医院面对棘手的疑难杂症时采用“会诊制度”？

　　南京师专附中的周鹏校长说，医院里经常采用会诊方式，这一点值得学校借鉴，因为教育上也有不少疑难杂症，靠一两个老师的力量也解决不了，需要更多的教育专家或有经验的老师来共同帮忙，他们学校也有后进生群体，不少“问题学生”不仅令家长束手无策，就连班主任和任课教师也无可奈何。周校长说，其实教育行政部门也可建立个“门诊”，调动各方面的专家为典型的教育“疑难杂症”会诊。不过一位教育专家提出质疑，教育问题要复杂得多，有些必须要通过长期观察和直接交流才能发现“症结”所在，因此靠一两次“会诊”难以解决根本问题，不过“会诊”观念的提出倒是可以让学校在处理类似问题时换个思路。