“舟”作偏旁时，中间一横右边不能出头。昨日，汉口某重点中学一位语文老师检查发现，班上超过半数的学生在写航、艘等汉字时，都会出错。

    武汉市第一初级中学游斌老师也深有体会。她说，每年初一新生入学，她都要花大量时间，在课堂上纠正学生的错别字。这一过程要持续约半年。

    按国家新的《语文课程标准》规定，小学生应掌握的常用汉字为3000个，但很多小学毕业生达不到这一点。

    据分析，造成这一现象的主要原因在于小学老师的教学方式。

    武昌区教研室语文教研员张银华说，小学阶段，教师应引导学生掌握基本的字、词、句，可有些教师却只重视培养学生的口头表达能力。一些老师经常引导学生分组讨论，这样过早地把重点放在学生肤浅的阅读理解上，是造成小学生语文基础不牢的原因之一。

    江汉区单洞新村小学校长刘胜建议，每节语文课，老师都应安排几分钟，引导学生掌握生字词、品味课文中出现的重点词、句、段落，若一味追求课堂效果，只会让孩子得不偿失。