在学习英语时要多背经典课文，但是不要听、读几遍就草草背诵，这样不利于语感的形成。昨日，担任了“武汉市中小学生英文朗诵大赛”评委的武汉外校教师黄才豪深有感触地谈到了这样一个观点。

    黄老师说，在比赛时，一些学生虽然朗诵流利，但是发音明显不准，问其原因，多是在听文章录音时，听了几遍后就急于背诵，结果背出来的语音、语调跟录音相差很远。并且，依据黄老师的教学经验，这样学习的学生，其英语语感也不强。

    省教育学院英语系张秋丽教授认为，学语言，孩子年龄小可以不受方言的影响，因为幼儿学语音、语调靠自然习得（在非母语情况下模仿原声带），没有必要用成人化教条去讲解发音规则。

    黄老师提醒，学习英语要多背诵，通过对英语中基本语法及词汇的反复接触，从而掌握语法的使用规律，了解词语的搭配、上下文的“语境”，最终让自己做到脱口而出。学习也就从“死”到“活”了。