核心提示：全市各小学课外书存量目前约57万册，其中包括工具类课外书2.6万余册。市区小学生平均每人约30册，农村小学平均每人约15册。但这些小学课外书大部分购置于上世纪九十年代中期，多年来基本没怎么“更新”。

　　这两天，市第二实验小学里书香味十足。在这里举办的“石狮市首届小学语文课外阅读研讨活动暨第二实验小学2005年读书节活动”可谓是有声有色，特别是在12月1下午举办的“六年级学生辩论赛”与“走进经典，享受阅读大型读书汇报演出”活动，更是让人们领略了现在小学生们的课外阅读能力。然而，一个“不和谐”的信息让教育人士多少有些讶然：小学生们喜爱读书，但小学课外书的“脸孔”却显得有些老旧。学生喜爱读书的“背后担忧”

　　“现在的学生都挺喜爱读书的，而且课外书的阅读量还不小呢。”市二小的负责人说。据其介绍，该校此次举办的小学语文课外阅读研讨活动暨读书节活动效果很好，从中也折射出该校五年来力推的小学生“大阅读”实践活动的功效。而来自“华雨书店”老板杨天雨的话也印证了同样的观点。据杨天雨介绍，11月份时，他在二小举办的“经典课外书展”活动中，仅三天时间，便卖出了近千本课外书。在对学生爱读书现象感到高兴的同时，一位不愿透露姓名的教育界人士却有些担忧地指出：“学生求知欲很强，但我们学校特别是小学的课外书却没有及时‘更新’，这显然不是一件让人感到乐观的事！”小学课外书：十年难见洗把脸市教育部门一份统计显示：全市小学课外书存量目前约57万册，其中包括工具类课外书2.6万余册。市区小学生平均每人约30册、乡下小学平均每人约15册。“这个平均数应该说是非常高的，但事实上，这么多的小学课外书并没有发挥应有的作用，个别小学的课外书室甚至形同虚设。”一位教育人士分析认为，“其主要原因便是小学课外书‘更新’步伐太慢。据介绍，全市各小学课外书大部分购置于上世纪九十年代中期，当是正值‘两基’检查经验时，有关部门大批量购置了小学课外书，而此后，小学课外书便一直没怎么‘更新’，特别是1998年后，是否购书都是由各小学自己决定，自己出资。受资金限制，此后更新的小学课外书数量很少，而农村小学则几乎是‘零更新’。”小学课外书资源如何充分挖掘对于小学课外书“更新难”的问题，一些教育人士分析认为：主要是因为资金困难。据介绍，市里已经决定斥资3400万元在三年的时间内改善教学设备，一些学校师生希望有关部门在分配资金时能充分考虑到课外书添置与更新问题。与此同时，一些教育人士认为，虽然小学课外书面孔陈旧，但可以从其他一些渠道得到补充。比如，一些学校推出了“班级课外书室”，即让每个学生互相交流自己的课外书，此举效果不错。同时，人们也建议，有关部门不妨考虑各小学之间“课外书共享”，或者建立“网上小学课外书馆”等，以尽可能地让喜爱读书的小学生能多读书、读好书。（记者林春凯）