近日，2005年京津沪渝德育研讨会举行，来自京、津、沪、渝四大直辖市的中小学教师、专家对四个城市的中小学生德育现状进行调查，并开展等系列研讨会。本次小学生思想道德调查选取小学四、五年级学生为思想德育的调查对象，抽样学生共3188人。 

　　【与长辈交流情况】

　　经常和父母、长辈经常聊天(谈话)的比例为61%，较少聊天的比例为24%，偶尔聊天的比例为10%，几乎不聊天的比例为5%。

　　针对“儿童的某些不良行为”产生的原因，认为受成年人不良行为的潜移默化的影响的比例为46%，认为本人不重视培养的比例为25%，认为缺少良好的文化环境的比例为24%，认为学校、少先队缺少教育的比例仅为5%。

　　【参与家务劳动状况】

　　小学生对家务劳动的看法：有意义，有兴趣的比例为67%；有意义，无兴趣的比例为19%；没意义，没兴趣的比例为7%；认为“家务劳动傻傻的”比例为7%。每天参与家务劳动5分钟的学生比例为9%，参与家务劳动10分钟的学生比例为34%，参与家务劳动半小时的学生比例为36%，从来不做家务的学生比例为11%。

　　【希望老师注意形象】

　　对于老师是否带着微笑上课，47%的学生选择“经常微笑”，38%的学生选择“偶尔微笑”，8%的学生选择“从不微笑”，7%的学生选择“总板着脸”。教师在教育和教学中，要注意树立良好的师表形象，发挥自身角色的优势，把教育的影响力作用于每一个学生。