每个孩子都有不少愿望，但是大多数孩子会把自己的愿望埋藏在心里。在汉口双环小学里，有一个助孩子们实现梦想的“心愿海洋”，大家可以把心中所愿写出来。

    “班上有好多同学叫我‘大嘴巴’，我希望大家别这样叫我。”

    “老师，上次我写作业字没写好，你要我重新写。我希望老师不要让我重新写，以后我会把字写好的。”

    日前，记者在双环小学四（一）班教室前面墙上的“心愿海洋”上，看到了孩子们的心愿。蓝色的纸画有波浪纹,寓意着大海,而每个七彩鱼的肚里,就装着孩子们用稚气的文字写下的心愿。

    “写好后，放进‘大海’，老师和同学就能帮我们实现心愿。”何明慧同学说。不久前，她写的心愿是做一天值日班长，这个愿望现在已实现了。

    “前不久，我爷爷和妈妈分家了，我很不高兴，于是写上心愿，希望大人们不要分家。”一名女同学说，她的心愿放进“大海”后，老师专门找她谈心，告诉她，大人分家那是大人的事；作为孩子，她既可以跟爷爷玩，也可以跟妈妈玩。

    曹伟明同学的愿望是希望老师上课时多点他起来发言，自从将这一想法写进“心愿海洋”后，现在老师经常在课堂上点他起来回答问题。

    “心愿海洋”的创办者、班主任老师代小平说，自本学期始创“心愿海洋”以来,有的同学如愿以偿当上了值日班长，也有同学跟闹别扭的小伙伴和好如初了，大家都在这里实现了自己的小小心愿。

    当然，“并不是所有的愿望都可以实现，比如，有的同学想要一个赛车或者想要一个玩具什么的”,代小平老师笑着说，这些愿望，有些不太合理，不好实现，大家会通过班会讨论，告诉当事学生为什么实现不了，从而引导孩子想出一些“更有意义”的愿望。

    代小平老师说，许多孩子的愿望是“共同的”，如受到挫折、遇到困难时如何排除烦恼等，对此他们会召开主题班会，专门做心理辅导。

“这是掌握学生心理的一条很好的途径”，代老师说，对于极个别不愿意在“心愿海洋”留言的孤僻孩子，她会进行个别谈心，以发现并解决孩子成长中的烦恼和问题。

    “我们学校地处城乡接合部”，该校校长汪阳说,有80％的孩子属进城务工子女，其父母往往忙于生计，对这些孩子进行心理疏导十分必要。除“心愿海洋”外，该校其他班级还有“心情树”等创意，汪阳称这些都有助于加强师生沟通，改善孩子心理状况。