孩子在小学还好好的，怎么到初中就变了？

    这个问题不仅让家长们迷惑不解，也引起市长张昌平的关注，日前，市长对本报“我要说”一则来电作出批示，要求加强青少年德育工作（本报本月15日报道）。 昨天下午，团市委召开部分中学团委书记专题会议，就如何加强和改进青少年思想品德教育进行深入讨论，并提出措施。

    团市委副书记黄鹤麟说，13到15岁，正是一个人的世界观、人生观形成的关键时期。如果缺乏正确的引导或引导不当，这个阶段叛逆的孩子就会出现各种各样的问题，比如逃课、打架斗殴、对家长不尊重、缺乏社会责任感等。据了解，这样的问题在初二年级的学生中比较普遍，国内将这一现象称为“初二年级综合症”。

    部分中学团委书记分析，这还和少先队和共青团教育的“断档”很有关系。他们建议，让少先队组织向中学延伸，让团组织向低年级延伸，让这个年龄段的孩子拥有双重身份，设法弥补这一“空档”。

    团市委、市学联要求，在学生当中开展“五心”教育，即“爱心献给社会、忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己”。

    团市委打算在全市的中学生中，开展“写给父母的一封信”征文活动，让孩子将心里话告诉父母，而这些话是无法当面对父母讲的。

    六中的团委书记说，学校在学生中开展艰苦朴素教育，有的家长却对孩子们的宿舍和伙食挑三拣四，学校组织同学参加磨炼教育，有的家长却用小车送孩子参加。各中学的团委书记均认为，要让孩子们安全度过叛逆期，除了学校和团组织外，还需要社会和家庭的配合。只有三方面形成合力，青少年的德育教育才能做好。

    团市委希望，通过各种形式的教育活动，让孩子们能够在学校当一名好学生、在社会上当一名好公民、在家里当一个好孩子。