日前，记者在硚口区长征小学看到，三（1）班学生邹明（化名）数着手指头，向中队干部汇报自己的进账：认真完成值日任务得“1分”，主动帮忙搞卫生奖励“1分”……据悉，这所根据小学生“好人好事”标准进行奖惩的“道德银行”已运营了4年时间。截至目前，有的学生“德育存款”已十分可观。

    据了解，2001年，硚口区长征小学创建了武汉市首家未成年人“道德银行”，“道德银行”由“总行”及各“分行”组成，学校大队委是总行，每个班级都是一个分行，存储每个学生的行规分数。

    据介绍，每天，学校都安排大队、中队干部值班，并在校园里巡逻。看见谁捡了废纸，或是有一些礼貌行为，干部们就给开一张奖单，学生在班上的行规银行就可以得一分；但要是看见谁有不文明的行为，干部就开一张罚单，学生在班里的行规银行就要减一分。学期结束各班的行规分数，将存入总行。

    该校的德育主任鄢明丹说，当初建立“道德银行”是出于满足小学生心理成长的需要，帮助孩子养成积极良好的行为习惯，在行为、生活上学会自我控制，每次“德育工资”的增减让他们学会自我教育。

    在接孩子放学时，六（1）班晓亮的妈妈告诉记者，“道德银行”刚开张，孩子就很新奇，拼命做好事，一心想“赚分”，做父母的也担心孩子“贪分”，但过了一段时间后发现，孩子把做家务、做好事、遵守时间等形成了习惯，也不大计较分多分少。“因此，我们家长都觉得学校这个‘银行’办得好。”她笑着说。

    武汉市教科院一专家认为，小学设立“道德银行”，对塑造孩子多方面素质，形成良好行为习惯是可取的，也有利于培养学生良好的理财观。