学校为家庭贫困的学生减免学费，本是件好事，但是，学生们反映，减免学费“要公示名单，太伤自尊了，我在同学中抬不起头来”。而不申请减免，家长又实在困难。福州一个家庭因此而发生“内战”，长达一个星期僵持不下。

　　我们尽可以教育孩子要体谅父母，坦然面对家庭贫困这一现实，接受学校的资助。但是我们更应该看到，在社会贫富差距拉大的现状下，孩子有“抬不起头来”的感觉，是可以理解的。而对于学校来说，公示也是出于“阳光操作”的考虑。但是，不知人们有没有想过，公示，也有消极的一面，在操作中也有很大的人性化、技能化空间。

　　学生减免学费的公示，到底是公示给谁看的？这样的公示地点应该在哪儿？从常理中，谁也不难回答，学生是否具备享受减免条件。

　　众所周知，公示的目的，是通过对热点事件过程、结果的公开披露，落实群众的知情权和监督权，是克服不正之风、减少失误、防止腐败的有效方式。但是，近年来在公示中不认真、不细致甚至“认认真真走过场”的公示作秀也时有发生——有的故意把公示范围缩在很小的范围内，有的公示内容极其有限，有的公示日期只有几天，还有的公示收到了大量群众意见反馈，公示的领导机关依然充耳不闻。而福州这家学校的公示，又让我们看到了一种“技术失误”。究其原因，我以为还是在政策的制定与执行中，缺少了一些换位思考，缺少了不应忽略的人性化。