一般家庭里，孩子的玩具种类很多。在孩子玩完玩具后，家长要让孩子把玩具分类收放，这样不仅可以培养孩子良好习惯，而且还有利于幼儿建立集合与分类概念，培养孩子分析比较的能力。 

　　集合是学习数学的基础，是指具有某种共同属性的单个物体所组成的整体。幼儿在收玩具的过程中，学会把不同类的玩具分放，逐步就会建立起集合概念。 

　　为培养孩子的这种能力，家长可以和孩子玩一种叫做“开火车”的游戏，来帮助孩子把玩具进行分类。具体做法是：找来几个筐筐或抽屉当作“车厢”，每具车厢只装一类玩具，让幼儿学会把玩具分类装好。然后把几个筐撂在一块，放在指定地点，告诉孩子以后就这样收玩具。