下面是我从自己成长过程中撷取的几个镜头，目的是让大家看一看我所受的家教。 

    镜头一：环保意识 

    时间：6岁时 

    地点：楼下的花圃 

    人物：我和妈妈 

    事件：我看见花圃里美丽的杜鹃花，就偷偷地摘了两朵。 

    处理方法：第二天我从幼儿园回来，看到自己房间里的玩具没了、卡通贴纸没了、小挂饰也没了！ 于是“哇”地一声哭了起来：“玩具哪去了？我要我的玩具！” 闻声赶来的妈妈扫视着房间问我：“你觉得这样的房间还漂亮吗？”我摇了摇头。“那如果花圃没有花了，还漂亮吗？”妈妈又问我。“可我昨天只摘了两朵！”我争辩。“如果每个人都摘两朵，”妈妈的眼神严厉起来，“花圃里的花就会被摘光！”我无言以对地低下了头。 

    结果：我向妈妈保证不再摘花，并同妈妈把玩具重新搬到房间里。我明白了这样一个道理：作为一个合格的小公民，爱护大家的公共环境，应该像爱护自己的小房间一样。 

    镜头二：独立选择 

    时间：9岁时 

    地点：家中 

    人物：爸爸、妈妈和我 

    事件：语文老师让我参加作文班，可我想参加英语班，难以决定。 

    处理方法：“爸，老实说，我不想参加作文班，可又怕因此得罪了语文老师。该怎么办才好？”我无奈地向爸爸求教。“没有爱好，就没有兴趣，没有兴趣还怎么学习？”爸爸如此回答。我听不太懂，想问个明白，可爸爸又不说话了，我只好去问正在煮饭的妈妈。妈妈想了想，问我：“你想怎么办？”“我就是不知道才来问你的嘛！”“怎么能不知道呢？你长大了，有自己的想法，这个选择应该由你自己来决定！” 

    结果：我报名参加了英语班，这是我自己的选择---选择了自己的爱好和兴趣。作为一个合格的小公民，就应该学会独立思考，做一名合格的小主人。 

    镜头三：珍惜友谊 

    时间：12岁时 

    地点：楼下的街道公园 

    人物：我和爸爸 

    事件：我与一位好朋友闹翻了 

    处理方法：我和爸爸坐在草坪上。“爸，我想不通，她是我最好的朋友，可每当我取得成绩时，她总是妒忌我。”我盯着爸爸，希望他能给我出个主意。“你认为她妒忌你？”爸爸有点儿奇怪地问。“要不，她今天怎么对我爱理不理的，还暗地里朝我翻白眼？”我气鼓鼓地说。“即使这样，也应该原谅她，真正的友谊得来不易，要懂得珍惜……”我若有所思地点了点头。 

    结果：我和好朋友和好了。同时我也懂得了，友谊需要珍惜，一个合格的小公民，从小就应具备博大的胸怀。 

    镜头四：诚信负责 

    时间：13岁时 

    地点：家中书房 

    人物：我和妈妈 

    事件：数学老师让我替他批改同学们的“口算”作业，我答应了，但才批了两本就烦了。 

    处理方法：“真烦，干脆不批了！”我丢下笔，这话刚好被身旁的妈妈听到了。“怎么， 你不想批改了？”妈妈问我。我点了点头：“唉，这些同学的作业，一个练习题错了三个步骤……”““老师让你批改是信任你，最重要的是你已经答应了老师，你自己想想该怎么办？”妈妈说。我沉思了一会儿，马上意识到了自己的错误：“妈，您是对的。” 

    结果：我认真地批改了每位同学的作业。我明白，作为一个合格的小公民，应该认真负责地完成自己答应下来的工作，不能马虎应付，要做到诚实守信。 

    怎么样？这就是我受到的家庭教育，这就是教育我的爸爸妈妈。我想，一个小孩子一天天地长大，一天天地懂事，一天天成为一个全面发展的“五小”公民，将来还要长成一个合格的大公民，什么时候都是离不开父母正确的家教的。你也好，我也好，他也好，我想没有例外。 （黄颖）