３岁以上的孩子，大多会说“自己的事情自己做”，可要事事真正自理，就不那么容易了。有不少孩子到了上小学，十有八九还要爸爸妈妈提醒，弄得父母很累，一不留神，在孩子身上就会出现漏洞。从小学会自己照顾自己，孩子的身体不受委屈，也能让爸爸妈妈放心。比如喝水，蓝天宇锋幼儿园的孩子全部寄宿，几乎所有的父母都担心孩子的水喝不足。少吃一点不要紧，少喝水孩子就容易得病。为了让孩子养成自觉喝水的习惯，园里开展了“快乐小鱼”活动，老师在每个小朋友的柜子里放一个空的酸奶盒或空的软包装饮料盒，再用硬纸板剪出各种各样的小鱼，孩子喝一杯水自己就往小盒里放一条小鱼，中午“结算”一次，到了晚上再把盒里的小鱼全倒出来，算算自己总共喝了几杯水、上午下午各喝了几杯水。最初老师为了鼓励孩子多喝水，就说：“看谁喝的水最多。”结果，有的孩子为了争第一，一天喝十几杯水，不停地往厕所跑。老师就请幼儿园的保健医生用孩子的小杯子容量测算，得出的结果是每天不能超过８杯水。于是老师又换了种说法：“看看哪个小朋友一天能喝够８杯水。”用这种方法，孩子养成了喝水的习惯，也学会了８以内的加减法，一举两得。

　　如果让今天的孩子规规矩矩地两腿并拢、两手搭在腿上听老师讲“３＋５＝？”，保证有多数孩子坐不住。但学习的兴趣和习惯是要从幼儿园起就开始培养的。于是，老师琢磨出了“快乐学习法”，让孩子在“玩中学、学中玩、玩中乐”，根据季节的不同，组织不同的活动，完成各个阶段的学习内容，激励孩子主动学习的热情。比如，秋天，老师带着孩子到院子里观察树叶的变化、拣树叶，然后数数你拣了几片、我拣了几片，两个人一共拣了几片……为了让孩子感受周围环境的变化，老师建议家长双休日带孩子看看北京这几年的交通变化。孩子们乘地铁、搭城铁、坐私家车到处走走、看看，星期一到园里他们可兴奋了，叽叽喳喳说个不停，老师就借着孩子们的热情，启发他们利用废旧物品搭起了立交桥、城铁列车，孩子亲眼看、动手做，观察能力和学习的主动性都提高了。