儿童脑科学研究在教育领域正发挥日益重大的作用。科学家新近在研究中发现：练毛笔字，让孩子更聪明；儿童对母语的认识，有90％来自日常社会交往，仅一成来自专门的教习。

　　脑科学研究显示，精细运动有利于大脑皮层的发育。对儿童的大量调查发现，毛笔书法训练对大脑右半球认知加工能力的发展有很强促进作用，而普通硬笔书法训练则没有这种效果。神经心理学研究也发现，在非注意状态下，儿童可对周围环境中的信息保持敏感，并逐步学到大量知识和技能。

　　专家指出，在重视常规教育的同时，不妨充分发挥脑的自动加工能力，让孩子在课外活动中获得教育。