对孩子严格要求是父母的职责，但千万不可太过偏颇。以下这些不正确的教育方式被称为心理伤害。 

　　支配 

　　在教育过程中，忽视儿童生理和心理特点，而迫使孩子绝对服从自己的意志。这样教育出来的儿童容易形成畏缩、胆怯、怕事的心理，他们在以后的生活中往往没有主见，不肯与人交往，且创造能力差。
 
　　冷漠 

　　不顾孩子的个性特点，因孩子“不听话”而给白眼。这种不恰当的教育方式，也会给孩子造成伤害。他们长大后大都不能正确处理人际关系、性格孤僻、不合群。 

　　贬低 

　　不顾孩子的情况，当孩子达不到要求的标准时，就以侮辱性语言贬斥。经常受这种斥责的孩子往往自信心受到强烈冲击，智力和心理发育甚至比受体罚的孩子还差。它可能将一个孩子的自尊心完全毁灭。 

　　否定 

　　无视孩子的努力，仅因为孩子没有达到“最佳标准”，就全盘否定成绩，这是对孩子期望值过高的父母亲的通病。他们不顾孩子的实际情况，一旦达不到预定的目标，便出现偏激。有的家长虽然不用冷嘲热讽来贬低孩子，但却很少与之有情感上的交流。心情好时，随便问上几句；心情不好时，根本不理睬孩子，使孩子正常的心理需求得不到满足，处在情感的危机之中。心理学家指出：精神上受虐待的孩子，在成长过程中所遭受的心理和思想伤害，可能比肉体上受虐待的儿童更大，因为这是对儿童自尊心的破坏。而一个自尊心从小就受到过伤害的人，会出现很多心理上的障碍，诸如自我否定、缺乏爱心、焦虑等心理疾病，将来很难适应社会。 

　　那么，怎样才能使孩子在温暖和谐的家庭环境中健康成长呢？笔者认为，家长应主要从三个方面进行思考： 

　　第一，应从尊重孩子的主观愿望和实际能力出发，合理调整自己的期待值；
 
　　第二，注意子女在情感方面的需求，克服急躁情绪，多与之交流；
 
　　第三，改变知识结构，加强自身修养。