突然抓头发，就像踢人、咬人、掐人和打人一样，是孩子表达自己的一种方法，努力想要得到周围人的注意。马克.罗伯特，爱德华州立大学的临床心理学教授认为，抓头发行为发生有三种原因。对于幼儿来说（12到18个月），最有可能的解释是最简单的一种：他们已经发现了怎样得到反应，而且他们想再次得到。“这就像是开点灯开关，或是击打玩具，”罗伯特说：“他们拉头发，而你会发怒，这样很有趣。”另外使得孩子喜欢抓头发的原因是得到他们想要的事物。有些孩子爬过来拿他们的玩具，他们伸出手来拉头发，然后他们得到了玩具。最后，罗伯特表示，大一点的孩子（2-3岁）已经开始发展认知来推理问题，通过拉头发来控制事情的发展方向。罗伯特给了我们一个例子：如果宝宝的哥哥拿了最后一块饼干，所以他拉哥哥的头发使之发怒，“这就产生了两各层面的结果，”罗伯特说：“第一，父母也许介入，让哥哥平分了这块饼干。更有可能是哥哥下次拿最后一块饼干时会再三考虑。”

??那怎样才能纠正幼儿的这种行为呢？

??给予好的示范

??禁止幼儿不适当行为的最好方法就是给予有说服力的示范，如果你忽视他拉头发的行为就会成功，否则孩子通过拉头发就可以得到他们想要的东西，这样会变得越来越糟。孩子对于复杂的社会关系还不得要领，他所学到的就是如果他拉头发，他就会得到怜悯，你就会把他抱起来放在腿上。用“时光倒转”来示范拉头发是无效的。如果你的宝宝拉了哥哥的头发来得到他的玩具，你可以把玩具交还给哥哥，并且向宝宝解释“我们不可以拉头发”。这时的孩子可塑性很强，这样做的效果一般会很明显。

??镇压这种行为

??没有迹象显示暂时的休息可以对2岁一下的孩子有用，最好的方法是给予警告：轻轻地抓着他的手握住，对他说“不！不能抓头发，抓头发会很痛。”如果孩子超过两岁或是两岁以上，用“休息”让他知道抓头发不是一个可以接受的行为，在此期间内不能和他说话，经过一分钟的反省就会产生效果。

??不要报复

??千万不要试图用拉宝宝的头发来“教会他是什么滋味”，这种老式的方法会产生恶果，因为你建立了一个了你试图阻止的行为模式。宝宝拉头发是为了想要改变事物，例如阻止哥哥从他那里拿走玩具，如果你也做了同样的事情，拉他的头发来阻止他拉头发的话，你会教会他拉头发能够阻止别人的行为。经历疼痛的主意只会让他学会以后怎样避免，会有误导作用，这是因为幼儿还不会推己及人。