“又是算算术，反复算，早就会了，没意思……”

　　“咦？小鸟，声音真好听！小鸟宝宝正等着小虫子吃呢吧……”

　　“今天真倒霉，完蛋了！谁让我想小鸟了，没有好好算算术，只有下次注意了！”

　　专家讲评：在孩子成长过程中，大脑发育是循序渐进的，很容易注意力转移，尤其是面对单调、枯燥的内容及环境时，很容易“走神”。另一种现象，孩子的左前脑显示弱势，尤其表现在数理能力弱，而右前脑显示优势，尤其表现在想像力丰富时，这时孩子注意力更容易转移。

　　如果路路属于第二种大脑思维、能力倾向时，作为老师、家长不要动辄就批评，其实孩子非常想让老师、同学满意，孩子的自尊心是非常强的，但他们有时控制不住自己。

　　①妈妈又叫我画图画了，真没意思，可是不画妈妈又要不高兴了。小兔子的耳朵真难画……6点就可以看《西游记》了。

　　②昨天师父把孙悟空赶走了，师父被妖精抓起来了……

　　③呀，到点了，可是画还没画呢……

　　④我好伤心啊，我就是想看《西游记》，呜呜呜……

　　专家点评：早期教育最好是有针对性地开发孩子的大脑潜能，提高孩子的素质。每个人大脑的活跃程度都不同。脑科学研究表明，当孩子右前脑处于优势状态时，孩子具有更高的绘画才能。路路是否具备右前脑优势呢？如果不是，路路在早期教育的时期可能会感受到更多的挫折。现在已经能够了解孩子的脑活动优势了。