不少父母心中有着苦恼，孩子长大了脾气倔强，不象以前那样听话，与 父母的关系变得不那么和谐，甚至十分紧张，父母为孩子作出种种安排 ，孩子却偏不高兴去做，喜欢顶牛，这种逆反心理的产生，有来自孩子 生理和心理的内在因素，也有因为父母教育不当，不理解孩子造成的。

　　 孩子从小学进入中学，生理上发生剧烈变化，心理上也发生着巨大的变 化，表现在成人感、独立感的增强、产生认识自己、塑造自己的需要， 及情绪"闭锁症"等方面。少年从自己的身体变化意识到自己不再是孩 子，而是大人，对父母的反复叮咛、包办代替感到厌烦，他们常常喜欢 发表自己的意见，并且按照自己的意志行事，对父母的话不仅不太听得 进去，有时还会有意无意地顶撞父母。

　　 从心理角度来看，孩子在小学时注意力和兴趣主要集中于自身以外的周 围世界，而到中学，他们把目光开始转向自己，从外貌、性格特点到别 人难以察觉的内心世界，都要自我审视，生活中往往崇拜一些偶像，如 电影明星、体育明星和歌星。小学儿童对父母往往无话不谈、无事不说 ，心中的喜怒唉乐皆可在脸上显现，到了青少年时期，随语言能力和认 识能力的提高，控制情绪的能力也大大提高，孩子开始学会如何恰当地 表达情绪和控制感情，做父母的如果忽视孩子的这些生理变化，彼此之 间感情就会疏远，产生矛盾。

　　 因此，做父母的首先要顺应孩子的生理和心理的成长，逐步改变教育方 法，不要老是采用抚育婴幼儿的那种包办、监护的方式。其次，应尊重 孩子的独立性，给他们一定的自主权利，与孩子谈话应平等商讨，如果 孩子脾气倔强，也要耐心教育，不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制 的方法更是错误的，切忌霸道作风。第三，要做孩子的知心朋友，要了 解孩子的内心世界，采取热情关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围，此时，孩子便可感受到父母是自己的知心朋友，是最可信赖的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。