责任督学

张新东

学   校

武进区星韵学校

督学整改意见

提出时间：2015年3月

具体意见：

    建议我校系统规划校本课程。以学生的终身发展为本，在保证每位学生都能学好各门功课外，基于学生的差异、针对学生的特长，开设丰富多彩的各类校本课程，构建校本课程体系，供学生自由选择。

学校整改情况

回访时间：2015年6月

我们始终以学生的终身发展为本，在保证每位学生都能学好各门功课外，基于学生的差异、针对学生的特长，开设了丰富多彩的各类校本课程，构建了“星·韵”校本课程体系，供学生自由选择。其中英语、舞蹈、美术、科技等校本课程在常武地区已形成了一定的教育教学特色。在促进学生素养、个性化发展上真正发挥着作用。

学科课程精品化：积极推行“走班制”校本课程，让每个孩子都有喜欢参与的活动课程，并促进学生的个性化发展；不断完善并推进“六个一”素养发展项目（“写一手好字”、“赏读一本好书”、“经历一次演讲”、“参与一项社会实践活动”、“掌握一项运动技能”、“拥有一项艺术特长”），促进学生素养的全面发展；加强社团建设，落实过程化管理，关注活动的展开。

督学后续建议

特色课程系列化。“舞动星韵”是学校学生喜欢又别具一格的项目。其中，主打项目——花样皮筋在设计小组完成设计、兴趣小组落实训练的基础上，已在学校全面铺开。“花样皮筋”融合了舞蹈元素，还可以进行艺术改良，由学生自主创编诗词、三字经、安全儿歌、童谣等内容有节奏地吟唱，与跳皮筋的步伐相协调，真正使学生体会到在学中玩，在玩中学的乐趣，初步形成星韵独特的特长项目。