“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月7 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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1、 声音的训练 （1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。 3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练
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“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月10 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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1、 点名 2、 提出要求 3、 发声练习 4、 讲述歌唱要领，歌唱练习 5、 合唱表现的四种手段。 6、 （1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性 （4）、不连不跳 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月14 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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1、 基本功训练 2、 教师教学生基本吐字，咬字，小跳练习，大跳练习 3、 通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、 训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别 5、 基本掌握歌曲《外婆的澎湖湾》 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月17 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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1、 基本功训练 2、 教师教学生基本吐字，咬字，大小跳练习 3、 进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、 讲述歌唱要领，歌唱练习《外婆的澎湖湾》，加些动作表演 5、 小结 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月21 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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1、 点名 2、 提出要求 3、 发声练习 4、 聆听感受乐曲中不同速度所表达的不同的情绪 5、 描述音乐表现的不同情感 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月24 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、《小鸟，小鸟》合唱曲声音训练，加动作表演训练 二、哼鸣、视唱练习 三、视唱歌曲《小纸船的梦》歌谱 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月28 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 M与a闭口音与开口音的练习， 二、 练习第一、二声部歌词， 三、 合唱歌曲训练声音统一，加动作表演
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“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
7月31 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 听赏《隐形的翅膀》，激趣 二、 学唱乐谱 三、 配词轻唱 四、 歌曲处理，情绪，力度 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月4 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 长音气息控制练习 二、 齐唱《隐形的翅膀》 三、 个别独唱 四、 表演歌曲 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月7 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 声音训练 二、 学习歌曲《春暖花开》 三、 歌谱学习，音准节奏练习
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“绿翼”乡村少年宫音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月11 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 发声训练 二、 《春暖花开》配词练唱，难点节奏，音准训练 三、 后半拍起，弱起训练 四、 跟琴齐唱，提示情绪 | ||
“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月14 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 发声训练 二、 《春暖花开》歌曲处理，随音乐伴唱练习 三、 学习《春暖花开》表演动作
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“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月18 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 发声训练 二、 《春暖花开》歌曲处理，随音乐伴唱练习，力求节拍节奏精准 三、 继续排练《春暖花开》表演动作
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“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月21 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 发声训练 二、 继续练唱《春暖花开》歌曲处理，咬字吐字，情绪表达 三、 随音乐伴唱练习，力求节拍节奏精准 四、 继续排练《春暖花开》表演动作
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“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月25 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 发声训练 二、 练唱加表演《春暖花开》
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“绿翼”乡村少年宫 音乐坊 训练记录
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训练日期 |
8月28 |
训练人数 |
18 |
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训 练 内 容
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一、 发声训练 二、 《春暖花开》表演唱彩排完成 | ||
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