2013-2014学年“绿翼”乡村少年宫 科技之窗 活动计划　　

　　一、活动目的　　

　　通过组织学员参加课外科技活动，不仅使学员娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学员不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。　　

　　二、活动形式　　

　　课外科技制作活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。　　

　　1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。　　

　　充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学员进行科学思想和科学方法的教育，结合学员特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学员的兴趣。　　

　　2、开展科技小制作。　　

　　因地制宜，因陋就简开展小制作。学员在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学员意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。　　

　　3、开展小实验。　　

　　我们的学员受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学员自己动手实验正是对学员的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。　　

　　4、抓好科普宣传活动。　　

　　5、订阅、收听、收看、收集科普知识。　　

　　鼓励学员自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，观看科普视频，并提倡互通有无，积极有效地引导学员注意收集最新科技发展动态。　　

三、活动时间　　

每周三、五下午4:30—6:30　　

四、活动地点　　

主要活动地点：科学探究室　　

                                        2013年9月