一、活动目的：

信息活动是融知识性与趣味性有机结合在一起的一项活动，经常应用能有效培养学员发散性、聚合性的创新思维能力，辅助学员掌握和巩固学科知识，提高运算技巧、逻辑思维的能力，为素质教育的实施起到积极的促进作用。

通过学习，促进学员的全面发展，把他们培养成适应社会发展的新型人才，使学员认识到信息编程不仅是比编程的高低，而且是比勤学苦练，比顽强斗志，比智慧的竞技活动。在活动过程中，培养学员顽强战斗，不怕疲劳，集中注意力，加强思考力，准确判断，精确算度，直至最后解决问题的精神。

二、培训目标：

1、培养学员学习程序设计的兴趣，并从中选拔一批信息学奥赛的苗子。

2、培养学员的抽象逻辑推理能力、严谨的思维方式和严密的组织能力，加强对学员的综合素质的提高。

二、培训对象：

5-6年级数学能力强的学员

三、培训内容：

1、全面学习Pascal语言的基础知识、程序的调试，使学员能熟练掌握Pascal，并熟练应用常用基本算法。

2、深入学习各类算法设计思想，让学员形成一定的分析和解决问题的能力，在算法设计中展开各种基础算法的学习。

3、以实例为基础，展开强化训练，使学员能初步达到灵活运用的程度，独立解决实际问题。加强与其他学科的合作。信息学竞赛中的"信息"二字，其实就是计算机对现实世界的数字化表示。用计算机解决现实问题其中最重要的一步就是数据结构的设计。数据模型的建立、数学公式的应用，在计算机中是关键。因此，加强与其他学科的横向联系非常必要，特别是数学特长生的培养。 

四、培训时间：

1、星期三下午3：30—4：10及星期五上午7:30—8：10。

五、培训基本步骤：

1、8月底组织考试，选拔学员。

2、9月，重点是基础知识和Pascal语言。

3、10月，强化Pascal语言和编程环境。

4、11月开始，算法学习。

六、培训要求：

严格培训纪律，加强学员管理；兴趣小组的组建由学员自愿报名、教师考察确定，一经确定必须按时参加培训，无故参加培训三次以上视为自动退出，培训过程中做与培训无关的事，如打游戏、上网聊天等，一经发现作未参加培训处理。

七、培训地点：

综合楼三楼计算机教室2。

2013.8