述职报告  
                                                                           武进区嘉泽中心小学  严国俊
    回顾过去一年，我想用“尽职”，“感触”这两个 词谈谈工作的感受。
    尽职，是我现在工作的 准则。
    在劳动纪律方面，有事履行请假手续，很少有迟到或早退的 时候。该轮到自己的 辅导时间，做到到岗，到点。
    在分管工作方面，做到与行政决策保持统一，不单打独行。做每件事，与同事有商有量，倾听大家的意见。
    一年中，有以下一些事宜经历了自己的思考，留在了自己的记忆中：
    百年校庆，旧事再提。负责一台庆典活动，我要按照校行政的标准去运作。 既要控制在一小时之内，又要体现主题性，丰富性，生动性，师生嘉宾领导共同互动，既要庄重，又要控制经费，我几经斟酌取舍，几易其方案，才确定了最终的庆典方案。准备的过程，一切细节做到亲力亲为，只求不出纰漏，顺畅就好。
为了区中小学艺术节演出能有所斩获，又不铺张的原则，我确定把校庆的节目进行改编送去参赛。如果重新请人创编的话，没有二万元钱是拿不下来的。
    上半年，我们学校接下了卜湟协助，作片的教学研讨活动的任务，我确定在语文教学这一学科进行历练，让我们的语文教师迎难而上，呈现我们嘉小的风格，上出我们嘉小老师的特点。在准备的两个星期内，我 是全程陪伴两位执教老师与听课老师进行思考，锤炼的。最终把我们学校的 办学理念，我们的教学风格，我们自己的价值定位较好地呈现在两节公开课上，给兄弟学校来听课观摩的老师留下清晰的印象。有这样的效果，是我的底线。
    承接我们嘉小的成绩，今年我校又酝酿一部电视片的拍摄。从取材到拍摄完毕，我与有关老师不敢懈怠。为了再现，彰显学校“为学生的幸福成长服务”的办学理念，我们确定了两套方案进行组材剪辑，一套是“吴老师的幸福日记”，另一套是“戴红帽的小徐颜”。最后根据实际拍摄到的镜头，剪辑成为“戴红帽的小徐颜”的校园电视片送往电教馆参加全国的评选。
    如何构建我们的“幸福”课堂，校行政赴湟里初中取金学习，迈出了探索的第一步，根据要求，我执笔撰写了《构建“幸福”课堂，深化教学改革的实施意见》，只是草案，有待于全体教师共同探索，并付诸实施。
    当然，迎接、准备武进区六年级学业水平测试的工作，也是我和教导处的中心工作。一年中，还精心准备了与溧阳埭头中心小学和金坛汤庄小学的校际教学研讨活动，该发言时就得发言。
总之，该尽职时，就应该做到尽职，尽可能做到问心无愧。
到嘉小工作第二年了，在工作过程中，感触有很多老师十分真诚。我欣赏这些，愿与这样的老师探讨、合作，在此特意要感谢她们付出的劳动。
    在一年的教学工作调研过程和平时观察了解中，感觉存在不少学生拖拉作业，不及时完成的现象，低中年级就出现很多不 及格。我想，这一方面靠任课老师督促，另一方面还有待于学生从主观上得到熏陶和思想触动，环境、氛围造就人，影响人。所以有觉得下学年我们各班都要重视班风、学风的营造、建设，可以开展班风、学风大讨论，形成各班切实有效的班级文化。
    我就在思考与感怀中，在嘉泽小学渡过。以上述职，权当交流。
             2014年6月8日