武进区嘉泽中心小学廉政文化示范点创建工作计划

 

为认真贯彻中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，充分发挥廉政文化在反腐倡廉建设中的重要作用，积极推进廉政文化进校园活动，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，进一步营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园文化氛围，根据教育局的统一部署，我校决定开展创建“廉洁诚信示范学校”的活动，结合我校的实际情况，特制定本工作计划。

一、指导思想

     坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，把廉洁教育作为教师职业道德建设和青少年思想道德教育的重要内容，有重点、全方位、多层次地开展以“廉洁清风进校园”为主题的廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强全校学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、基本原则

1、坚持继承与创新相结合。在继承中创新，在实践中创造富有时代特征的活动内容和形式。

2、坚持政治理论教育和廉政文化熏陶相结合。以理想信念、道德修养、价值观念、行为准则、生活情操为核心，不断提升领导干部及师生员工的思想境界，增强全体教师的思想道德素质和清正廉洁意识。

3、坚持法治的原则。一切工作按学校规章制度办理。

三、组织保障

为确保“廉政文化进校园”工作顺利进行，学校成立了以党支部书记、校长为组长的“廉政文化进校园”领导小组，对工作进行全面把握和布置。具体情况如下：
组　长：钱志林

成　员：陈建伟、赵伟琴、庄国锋、蒋微云、黄小青、王英、秦娟及各班主任

四、实施方案

1、做好三个层面的工作。

第一层面：在学校党员行政干部中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。做到以下几点: （1）读好一本反腐警鉴书； （2）参加一次廉政知识讲座；（3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、“八个禁止、五十二个不准”的学习活动；（4）作一次廉政勤政承诺及述廉述职报告； （5）开辟一间廉政教育活动室；（6）制作廉政教育宣传展板； （7）结合作风建设教育整顿活动，每学期一次民主生活会。

第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好活动：（1）学习廉政相关知识，大罗开展“三讲三比”活动； （2）参加一次廉政（或师德）知识教育讲座；（3）组织一次“廉洁从教、服务学生”演讲活动； （4）每个办公室提炼一句“廉洁从教”格言；（5）结合教学内容上好一节廉政教育专题课； （6）作一次“廉洁从教、服务学生”廉洁承诺（签订责任书）；（7）收集整理关于各学科有关“廉教”的相关内容，编写好本校的活动教材。  

第三层面：在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、主题班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展以下工作：（1）读一篇廉政人物的小故事； （2）写一封“廉政家书”； （3）画一幅“廉政漫画”；（4）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的主题班会； （5）组织一次“敬廉崇洁”为主题的参观活动，并写心得体会； （6）开展一次廉政知识竞赛；（7）出一期“敬廉崇洁”为主题的班报。

2、搞好五个结合，构建教育体系。

    廉政文化进学校以及对学生进行廉洁教育，是学校思想工作的一个方面，是学校整体工作的一项重要内容。学校要正确处理廉洁教育与学校各项工作的关系，坚持做好五个结合。

1）、与党纪条规教育相结合。加强党员干部从政道德教育，不断提高学校教职工，尤其是党员教师对廉政文化进学校的认识，不断提高党员干部的思想政治素质。

2）、与师德行风建设相结合。崇高的师德师风是廉政廉洁之风的基础，树立良好的师德形象，使学生真正感受到“学高为师、身正为范”的教师人格魅力。

3）、与学校文化建设相结合。重建学校文化，尤其是制度文化、课程文化。要把廉政文化融入到学校在发展过程中形成的办学思想、价值观念、学校作风与传统、行为规范和规章制度等各项内容之中，使廉政文化成为学校文化的深厚内蕴。

4）、与学校德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，因势利导，加强思想道德建设，把开展社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相结合，确保诚信守法、正直自律等良好的道德意识真正内化为青少年的自觉行为和基本的道德情感。

5）、与家庭教育、社会教育相结合。要求学生将学校开展的“廉政文化进学校”活动情况及时向家长汇报、宣传，请父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”，从而形成“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会”的局面，促进廉政文化活动向更深更广层面推进。

六、具体活动安排:

主要工作安排：

序	月份	主要工作安排	备 注
1	3	学习：政治、师德、党风党纪教育， 师德教育讲座，签订责任书。
2	4	廉政文化进校园活动（周）月 征集、制作廉洁自律的格言、警句、宣传牌。
3	5	“三比三讲”活动，“廉政漫画”、“廉政家书”征集
4	6	教师评校长活动
5	7	“走访万户家庭、推进素质教育”活动
6	9	学习，教师演讲活动。
7	10	廉政文化进校园活动（周）月
8	11	学生评教师
9	12	社会评学校，师德、师风年度评比
10	1	“走访万户家庭、推进素质教育”活动