紧张有序  整体推进  稳步提升

武进区嘉泽中心小学2004--2005学年度自评工作总结

在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，学校领导班子团结一心，全体教师努力拼搏，根据学校确定的计划，紧张而有序地开展各项工作。在提高队伍素质，加强常规管理，提高教学质量，调整学校布局等各个方面扎实工作，取得了预定效果，较好地实现了本学年预定的各项目标。  

一、抓队伍建设，促进教师专业化发展

    建设一支高素质的的教师队伍是学校持续发展，充满生机和活力的最根本的保障。在抓教师队伍建设，促进教师专业化发展上

主要做了以下三方面的工作。

    一是加强思想教育，提高教师政治思想觉悟和师德师风水准。我国目前正处于社会转型期，学校也并非一方净土，各种社会思潮对教师，尤其是青年教师的思想产生冲击和影响。学校利用每周～次的政治学习时间，结合国家形势和学校实际，对教师开展形势教育，法制教育，正确人生观、价值观教育，师德师风教育，特别是宣传本校先进教师的事迹，树立学习榜样，积极营造敬业奉献，竞争向上的良好校园文化氛围。对个别教师在思想、行为上出现的这样那样的问题，学校领导及时与他们谈心，使他们能够及时端正思想认识，也在教师中树立了正气。在“三八"妇女节前夕，学校组织全体女教师到镇江、扬州参观，在“五四"青年节前组织全体青年教师到南京参观了中山陵和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，活跃了教师的身心，拓宽了教师的视野，受到了教育。

二是千方百计提高教师的专业化水平。本学年我们三次派教师外出参加全国性教学观摩活动：无锡作文教学研讨活动，杭州数学、科学教学研讨活动。经常派教师参加常武地区的名校教学研讨活动，尤其是多次参加湖塘实小、星辰实验学校的教学研讨活动。开展青年语文、数学教师评优活动，开展师徒结对汇报课评优活动。开展每月《教育故事》评比，促进教师养成教学反思的习惯，积极鼓励和支持教师撰写教学论文。

三是发挥评比、奖励的激励作用，促进教师集中精力研究教学，  一心一意搞好教学。多层次、多类别的评比活动，为教师提供了展示才能，赢得同行认可的舞台。在激励方面，我们坚持向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜的原则。在评先评优活动中，把师德师风好，爱岗敬业，在教学中成绩显著的教师的好榜样树起来，  弘扬正气，积极营造团结奉献、竞争向上的良好氛围。高年级语文组被评为常州市先进教研组，朱瑶池老师参加常州市科学观摩教学二等奖。

    二、全面提高学生素质，全面提高教学质量

    四月份，我校成功举办了首届“品书香，润情操"校园读书节活动，学校举行了简单而庄重的读书节开幕式，开展了读好书，讲故事，知识竞赛，读书小报评比，书签制作评比，学生书市等系列活动，活跃了校园生活，增强了学生的读书兴趣。

    本学年我校开展的形式多样的文体活动，开展了全镇一～六年级广播操比赛，组织参加区小学生田径运动会，在全体教练员和运动员的共同努力下，我校取得了区总分第五的较好成绩，学校被评为“百日冬锻先进学校”。在计算机奥林匹克竞赛中有四名学生获区一等奖，三名学生获省三等奖，健美操或三人组第三名，踢毽比赛获区第五名，英语歌咏比赛获区第二名。五月三十一日，嘉泽小学举行了形式多样、活泼有趣的迎“六一”游艺活动，六月一日举行全镇文娱汇演，各个中队也开展了主题鲜明、形式多样的主题班队活动。这些活动的开展活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力。

    本学年我校加强了学校常规管理，特别是提高教师值周的质量，值日组长和教师比以往更加负责，特别是通过《一周扫描》和《值周情况通报》，及时发现问题，提出整改建议，促进学校管理进入常态。

    本学年我校重视教学质量的调研，在期中和期末，学校组织了各年级主要学科的调研考试，加大了奖励力度，提高了教师抓教学的积极性，也促进了教师重视后进生的转化工作。

    本学年我们重视对教师教学工作的检查、指导，中心校于期初、

期中两次到各村校进行检查指导，期中中心校组织村校校长到中心校进行一天的教学工作调研，通过听课，看备课、作业批改，召开学生座谈会，对加泽小学教学工作有了较全面的了解。

    本学年学校先后添置了二万多元的图书，使学生生均图书达25册以上，并且实现了计算机管理，极大地方便了学生借阅，提高了学校图书馆的利用率，受到了学生的欢迎。

    三、适时实施布局调整，优化教育资源

    我镇的地形复杂，小学布点过多，到本学年末还有四所完小。由于计划生育，人口出生率下降，村校班额明鲜不足。根据以上情况，中心校提出了二00五年暑期撤并成东、成西、夏庄桥三校的建议，被镇政府、区教育局采纳，教育局也下达了撤并的指示。为了做好撤校并点工作，中心校领导及时向镇领导作了汇报，并与有关村委的领导进行沟通，在撤并学校上达成共识。由于这些学校撤并后，学生上学距离较远，中心校领导多次对有关线路进行实地考察，确定好学生接送车行驶线路图，并向有关家长发了关于学生乘车的《告家长书》，取得了家长的理解和支持，同时积极物色考察学生接送车主。目前工作进展顺利，为新学期顺利开学奠定了基础。

    在做好撤并外围工作的同时，我们对撤并学校的管理一天也没有放松，要求有关学校的校长和教师，站好最后一班岗，为学校画一个圆满的句号，给施教区干部群众交一份满意的答卷。这些学校的校长和教师在本学期中工作认真负责，学校教学管理工作毫不松懈，他们的精神风貌和良好业绩受到了施教区干群的一致好评。

    学年结束后，在镇政府的协调下，由嘉泽中心小学、成章小学对三所撤并学校的校产进行了接收，三所学校领导、教师积极配合，使财产交接工作顺利完成。

    四、重视学校安全卫生工作，继续改善办学条件

安全工作是学校各项工作顺利开展的基础。本学年我校对安全工作常抓不懈。学校领导利用升旗仪式、教师学习等各种机会经常讲安全，班主任每周至少利用一次展会课讲安全，值周发现安全隐患及时提出警告。学校还于期初、期中、期末三次对各校进行安全检查，对交通、食堂、小店等重点安全部位更是经常检查。邀请交警向全体学生作交通安全报告，组织学生看交通安全教育文娱演出。通过全体教师的共同努力，一年来学校未出任何安全事故。

卫生工作事关全体师生的身体健康。我校坚持每天卫生检查制度和两周一次大扫除，使校园整洁优美，令人赏心悦目。春季是各种传染病高发的季节。五一前，我校个别班级发现学生有水痘，我们及时采取措施，搞预防接种，扼制了水痘蔓延的趋势，使学校教学秩序未受影响。

我校重视法制教育，一方面组织教师学习有关教育的法律、法规，要求教师以法施教，另一方面教育学生学习有关青少年保护的知识，邀请镇司法助理为全校师生作法制报告，帮助学生依法保护自身权益。

    本学年，我校在力所能及的范围内继续改善办学条件。本学期图书馆共投入二万多元用于购置图书和实现图书馆计算机管理。投入二万多元建成了一个标准自然实验室。完成了食堂图纸设计工作。

    学年已经结束，回顾一学年走过的历程，虽说不上取得什么令人骄傲的成绩，但2004年底我校获督导评估优秀学校的称号，说明我们是一步一个脚印，坚实地走过了每一天。新的学年即将开始，我们将认真总结过去，热情展望未来，扎实奋斗今天，努力叫一份人民满意的答卷。