图书馆工作总结　　

（2015年度）　　

书籍是人类智慧的结晶，也是人类进步的阶梯。生活中没有书籍，就好像没有阳光。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。因此我校图书馆本着“读者第一，服务至上”的宗旨，努力为师生营造浓厚的读书氛围，引导更多的师生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导师生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的育人作用，提高师生整体素质。现就本年度的图书馆工作总结如下：　　

一、       落实各项规章制度，确保管理工作规范、有序　　

1、各项规章制度上墙，认真学习并遵照执行，使图书馆的工作规范化。　　

2、图书馆周一至周五实行全天开放，学生按时间段集中借书。　　

3、积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。建立并健全台账制度。做好每月一次的新书推荐工作。　　

4、积极培养班级图书管理员。3-6年级每班选出3名图书管理员，期初召开管理员培训会议，学习图书分类法以及图书按序排架知识，明确工作职责。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。每天中午管理员准时到岗，为广大师生服务。期中、期末召开两次总结会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以便改进。　　

6、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。　　

7、尽力为师生创设一个良好的读书环境和读书氛围。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。　　　　

二、利用资源，开展“读书节”活动，营造书香校园　　

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了鼓励学生多读书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。图书馆配合学校组织开展“读书节”及“书香班级”评比活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。　　

 对于“读书节”活动，我们事先能进行周密的部署，学校制订总计划，各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍，如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等，展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。　　

为了指导学生读书的方法，激发读书的兴趣。学校邀请了我国著名儿童文学作家、国家一级作家董宏猷老师来校讲座，为中高年级学生作了一场题为“让作文插上想象的翅膀”的精彩演讲，使在场师生都受益匪浅。学校成立了110多人的小记者队伍，本年度组织开展了两次采风活动，既开阔了眼界，锻炼了写作能力，也推动了课外阅读的开展。　　

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。　　

此外，扎实开展古诗词诵读活动。学生人手一册古诗词诵读本，在教师的带领下，在每节语文课课前2分钟准备时间由语文课代表带领全班同学诵读古诗词，晨读时间也常能听到朗朗的诗词诵读声。我们坚信，古诗词的额外积累，是我们给予学生一生的宝贵精神财富。　　

我校每年都开展向教师赠书活动，进行读书心得的交流评比，掀起了争当学习型教师的热潮。　　

三、存在的问题和努力的方向　　

图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，比如班级阅读量参差不齐，部分学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生。     　　

图书馆建设与管理是一项细致、繁琐的工作，作为图书管理员，应不断加强业务学习，提高管理水平，把常规服务与特色服务紧密结合起来，使我校图书馆的工作再上一个台阶。