2018-2019学年度第一学期嘉泽中心小学学校工作意见

工作目标：围绕上级工作目标和任务，结合学校实际，继续实施第五轮学校主动发展规划（2017.9~2020.8），提振精气神、发扬拼赶超，提升教育内涵，提高教育质量，进一步把学校办成“水木嘉小、幸福嘉小、泽润嘉小”，为顺利通过2019年上半年的教育督导评估做好全面准备。 　　

工作理念：　　

坚持“自强不息  追求卓越”的办学精神，秉承“泽润”校训，滋兰树蕙、教泽流芳，春风化雨、润物无声。确立“为学生幸福成长服务”的办学理念。恩泽普施，浸润心灵，让每一个孩子健康、快乐、幸福成长。　　

工作要点：　　

1、围绕一个中心： 以课程建设为依托努力提升教育质量　

2、突出两个重点： 开展泽润文化梳理和提炼，提升教育内涵；　　

          开展泽润课堂构建与实践，提高教育质量。　　

3、搞好三大活动： 教师：课程开发 集体备课 课堂比武

学生：入学礼   餐饮礼   观赏礼

4、建设四大课程： 国家课程校本化实施

主题类课程

社团类课程

校本课程　

5、围绕五个关键词：安全、规范、质量、特色、文化　　

工作内容：　　

一、校务管理与学校发展　　

（一）干部管理　　

  1、执行领导干部廉洁自律的各项规定，严格执行“中央八项规定”。　　

2、按照教育局工作意见加强学校领导班子建设，把工作落到实处。学期初，各处室要完成条线工作计划，并科学制定工作行事历。　　

3、学校行政干部带头做到“三个家”：“做学问，当专家；做管理，当行家；做事业，当大家”，把它作为事业追求的动力和目标，不断提高行政人员学问水平、管理能力和事业心、责任感。　　

（二）依法治校　　

1、积极推行校务公开，充分发挥会员大会和工会的民主监督、民主管理的职能，认真执行议事原则，坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定。　　

2、学校工会利用教师节、国庆节、迎新年等开展内容丰富形式多样的活动。工会安排好教职工的学习教育和文体娱乐活动，丰富教职工业余生活。　　

3、利用好“教工之家”， 健全教职工健身制度，积极引领教工参加 “嘻哈”俱乐部活动。　　

4、学习贯彻落实《嘉小员工手册》和《嘉小校本制度汇编》，精致化抓好常规管理，进一步推进质量提升和学校内涵发展。　　

（三）校园文化　　

1、利用本土历史文化资源，打造书香校园环境，提供足够丰富的精神养料，为师生打好精神底子。　　

2、开展主题教育活动，建设班队文化，为学生身心的健康成长保驾护航

3、加强校园文化布置，凸显学校百年历史文化和办学理念。　　

4、师生关系平等、和谐，进一步形成与学校办学理念相一致的校风、教风和学风以及师生共同认可的文化价值观。　　

二、队伍管理与教师发展　　

（一）人事管理　　

  1、组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“省、市、区教育工作会议精神”等。　　

2、提高对岗位设置工作重要性的认识，增强工作责任感，深化对岗位设置工作的研究。认真实施岗位竞聘考核。　　

3、根据上级要求，结合学校实际，做好“区管校用、全员聘任”工作。　　

（二）师德建设　　

 1、争做“最美教师”，开展“第十一个师德建设月”活动，切实提高全体教师的师德师能师风水平。

2、继续抓好双周一教师会议和单周一业务学习，切实提高师德修养。

3、进一步研究师德考评办法，完善考核机制。★

（三）专业发展　　

1、制定新学期校本培训计划，继续采用“请进来、走出去”的形式促进教师专业发展，提高教师的业务水平。　　

2、构建以校为本的教学研究制度，进一步学习《新课程标准》、各学科教学建议和教育专著等，向教师推荐和购买教育专著和教学杂志。　　

3、落实“嘉小教师奋飞计划”，发挥校内外教育专家、骨干教师的引领作用，参与“名师工作室”活动，促进教师的专业发展。承办乡村教师培育站活动（语文或英语）。

4、加大对教师的各种培训力度，切实利用好教师QQ群，积极推行网上办公、网络研讨，强化现代教育技术在学习、教学中的引领作用，最大限度地发挥设备的使用效益。　　

5、开展“书香校园”建设活动——“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。　　

三、德育管理与学生发展。 　　

（一）德育机制　　

1、立德树人。贯彻“十好”行为习惯，做到“行好礼、走好路、做好操、上好网、写好字、读好书、上好课、吃好饭、乘好车、扫好地”。本学期重点训练文明用餐。 　　

2、队伍为重。加强班主任和辅导员队伍建设，进行班主任工作研讨，分层次对班主任进行专业化培训，提高班主任工作的能力和水平，建设一支高素质的辅导员队伍。本学期至少开展3次培训活动。

3、育人为先。发挥班主任的自主能动性，创新家长会举办形式，发挥“家长委员会”作用，通过“家长学校”、家访、校讯通、“微校”等工作平台，加强家校联系。积极推动校外活动场所建设，有效利用嘉新社区教育资源，学校、家庭、社区融合互动，形成“全员、全程、全方位”的齐抓共管的育人网络。　　

4、课题为行。积极申报少先队课题并开展活动。　　　　

（二）德育活动　　

1、组织开展学生欢迎、富有成效的主题教育活动，牢固树立社会主义核心价值观。

2、打造书香校园。做好《现代快报》社会实践和宣传报道工作。　　

3、开展读书节、科技节、中队主题活动等，做好中队特色命名工作。　　

4、开展“最美学生”评选活动。　　

（三）学生活动　　

1、精心策划一年级新生“入学礼”，给孩子开启最美好的小学生活，从而热爱学校、热爱学习。★

2、熟知并能自觉遵守新版《中小学生守则》与《规范》，遵守社会公德，具有良好的文明习惯、集体意识、环保意识和自我管理能力；本学期重点培养学生爱护公物的良好公民素养。

3、开展广播操、自编操比赛。积极参加教育行政部门组织的各级各类学科竞赛、科技竞赛、体卫艺竞赛等。　　

4、学生身体素质主要指标合格率达到95%，近视新发率逐步下降；举办绿翼乡村少年宫和社团期末成果展示活动；能正确对待批评和挫折，心理健康。　　

5、科学安排红领巾值岗活动，充分发挥学生管理才能，积极开展培养学生自主管理意识和能力的研究，在学生中开展正面教育，树立榜样，培养文明守纪、知书达理、素养全面的嘉小学子。★　　

6、开展交通安全知识、法律知识讲座和科普教育活动，增强学生的法制观念和科普意识。

7、继续创新升旗仪式，让更多的学生得到锻炼和成长。严格训练集会队列、站姿，养成倾听习惯，懂得尊重，培养“观赏礼”。★

8、围绕“八礼四仪”中的“用餐礼”开展创意活动，引导学生文明用餐，做到安静、有序、文明、卫生、节俭。通过评选“文明餐桌”加以促进。

四、教学管理与课程实施　　

（一）教学管理　　

1、严格执行课程（教学）计划，开齐开足课程，自觉增强课程法规意识，减负增效，不随意挤占挪用课时，兼顾各个年级各门学科和谐发展。　　

2、三表（课程表、作息时间表、课外体育活动安排表）及清卫包干区、绿化养护区上墙上网并在教室门后公示。落实学生每天1小时阳光体育大课间活动。　　

3、加强课堂教学管理，按时放学，及时静堂，减负增效，努力提高课堂教学效率。本学期在这方面要进行重点研讨。

4、做好电子学籍档案工作，严格按照规定办理学生入学、转学、借读、休学、复学等，手续齐全。　　

5、进行集体备课的研究，不断提高备课实效性。初定每周二4：30-5：00进行集体备课，对校本化实施国家课程和教学进度、重点、难点、练习设计等作出统一。请备课组长负责。　★

（二）课程实施　　

 1、建立科学的质量监控机制和“教学五认真”的考评机制，制定综合实践活动和校本课程的实施计划与实施方案，且内容充实。　　

2、改革创新校级学科竞赛，促进全体学生和尖子学生的发展。迎接教育行政部门举行的学生学业水平测试，期中过后对非语、数、外有关学科进行调研；期末对学生试卷进行调研检查。　　

3、继续搞好有关联谊活动和协作片在我校举行的有关教研活动，并整合举办课堂教学大赛（部分年轻教师），努力提升课堂教学效率，不断提高教学质量。★　　

4、大力开展主题类课程的开发，围绕花木和节气设计丰富多彩的课程内容。本学期逐步形成相关教材或者教案。请吴列负责组织研讨。★

5、建立科学的评价制度，有效推进学生成长记录袋工作。加强行政蹲点年级、学科的管理，深入课堂听课，重点落实行政、教研组长和骨干教师的作用，抓好质量调研工作，全面提高教育教学质量。　　

（三）科研工作　　

1、制定校本培训计划和校本教研计划，做到有过程、有总结，能有效提高课程实施水平，期末举行相关汇报展示活动。　　

2、加强课题研究的规范管理，期初第一周制订计划、结合教研活动、草根讲坛活动充分开展研究。

3、重点开展全国电教课题（微课在小学数学课堂教学实践中有效运用的研究）研究活动。　　

4、继续开展教师“微型课题”的研究，学期末整理材料呈现成果。　　

五、后勤管理与服务保障　　

（一）校园安全 　　

1、 实行由学校一把手负总责、分管校长具体负责、后勤保障部及全体教师全员负责的安全责任制，做到纵向到底，横向到边，上下贯通，左右关联的安全监管网络体系。　　

2、进一步落实“三防”工作，加强门卫保安管理，严格控制外来动物、人员和车辆进入校园。加强学生接送车的管理，加强护送管理和平时学生离校管理。　　

3、每月对水、电设施、运动器械、楼层等进行检查一次，不留事故隐患，学校教职工及学生发现安全隐患及时上报，后勤保障部必须及时作出处理。　　

4、加强学生的安全教育，禁止和阻止学生的危险举动，特别注意学生进出校门、上下楼梯、上下车的安全教育。重点研究午间时段的学生管理。

5、严格遵守财务现金保管制度，会计室不放现金过夜。教师不要把现金及贵重物品放在办公室，要做好妥善保管。　

6、对校园监控系统做全面检查，在资金允许的情况下更新设施设备。　

（二）校园环境 　　

 1、进一步精心打造校园环境，形成优美典雅，富有教育性，体现较高的文化品位。　　

2、加强校园文化布置，凸显校园文化，做好学校体育场地对外开放工作。　　

3、继续开展文明办公室、教室和清卫包干区卫生评比工作。教室、办公室、专用教室、食堂等窗明几净、墙壁洁白，各类物品摆放整齐，严格执行检查、整改和通报制度。　　

4、推进校园信息化建设工作，做好学科课程资源和学习资源库、学生网络学习平台和教育管理服务平台建设。尝试开展个性化学习的研究。

（三）资产管理 　　

 1、建好行政仓库室并定人保管，健全物品借还制度，物资进出手续齐全，帐目清楚。学校各类教育教学设施设备分类造册，管理规范，维修及时，确保安全使用，使用效率高。　　

2、优化校园网络，积极开展校务管理、图书管理等应用系统且管理规范并有效使用。加强校园电视台、班班通、图书馆和阶梯教室的设备和设施的使用与管理。及时上传校园网相关栏目的信息。　　

3、加强学校财务管理，按规定编制学校经费预算并严格执行，实行收支两条线。　　

（四）档案管理　　

1、完善档案资料室，档案管理制度健全，积极创建三星级档案室。　　

2、学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案齐全，归档及时，使用规范。　　

（五）健康卫生管理　　

1、建设符合标准的卫生室，配备兼职卫生保健员，每天坚持晨检；建设符合标准的学生饮用水设施，维护好厕所和洗手设施，满足师生的需求。　

2、构建一支忠于职守、服务优良、吃苦能干的食堂人员队伍。对临时用工进行定期培训，适时提供教师早餐。　　

3、食堂证件齐全，布局合理，内外环境整洁，灭害措施扎实；制订并严格执行食堂卫生制度和采购验收制度；从业人员持证上岗；食品48小时留样；建立食品、卫生突发事件应急预案制度。