嘉泽中心小学六（2）读书活动计划　　

（2010——2011学年第二学期）　　

一、活动目标：　　

为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。　　

1、激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。　　

2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。　　

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。　　

二、读书口号：　　

快乐读书  快乐成长　　

三、准备工作：　　

    1、开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。　　

    2、继续建立班级图书角，并给班级图书大致分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。　　

   3、进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。　　

四、活动措施：　　

1、浓郁班级书香氛围。建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每星期借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，常进行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。　　

2、请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。　　

   3、充分利用好每周一节读书指导课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共读三本书，必读两本书，选读一本书。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生写读书心得、读后感，期末汇编成册。　　

4、继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。　　

5、每月举行一次读书交流活动，评选 “读书之星”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。　　

五、推荐阅读：　　

共读书目：《西游记》、《三国演义》、《夏洛的网》、《乌丢丢的奇遇》、《 我的妈妈是精灵》、《骑鹅旅行记》　　

选读书目：《绿山墙的安妮》、《我的野生动物朋友》、《海底两万里》、　　

《根鸟》、《荒野的呼唤》　　

愿学生在书的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、快乐地成长。　　

2011年3月