常州市武进区嘉泽中心小学工作计划　　

（2017～2018学年度第一学期）　　

工作目标：　　

围绕上级（局、镇）工作目标和任务，结合学校实际，积极完善并推进第五轮学校主动发展规划（2018.9—2021.8），树立精气神、发扬拼赶超，提升教育内涵，提高教育质量，进一步把学校办成“水木嘉小、幸福嘉小、泽润嘉小”。 　　　　

工作理念：　　　　

坚持“自强不息  追求卓越”的办学精神，秉承“泽润”校训，滋兰树蕙、教泽流芳，春风化雨、润物无声。确立“为学生幸福成长服务”的办学理念。恩泽普施，浸润心灵，让每一个孩子健康、快乐、幸福成长。　　　　

工作重点：　　　　

1、实施一个规划：第五轮学校主动发展规划（2018年9月~2021年8月）。　　　　

2、突出两个重点：开展泽润文化梳理和提炼，提升教育内涵；　　　　

                          开展幸福课堂构建与实践，提高教育质量。　　　　

3、突破三大难点：学业质量提升、宣传报道工作、教科研工作　　

4、落实四项保障：制度保障　学习保障、服务保障、宣传保障　　　

5、围绕五个关键词：安全、规范、质量、特色、文化　　

    工作内容：　　　　

  一、校务管理与学校发展　　　　

（一）干部管理　　　　

    1、执行领导干部廉洁自律的各项规定，严格执行“中央八项规定”和“省纪委五个严禁”。　　　　

2、按照教育局“五个一定”加强学校领导班子建设，把工作落到实处。学期初，各处室要完成条线工作计划，并科学制定工作行事历。　　　　

3、学校行政干部带头做到学校“五个一”的规定。（①每学期读一本教育专著；②参加一个课题研究；③完成蹲点年级或学科工作；④执教一堂公开课；⑤写一篇教育教学论文）全体行政人员把“做学问，当专家；做管理，当行家；做事业，当大家”作为事业追求的动力和目标，不断提高行政人员学问水平、管理能力和事业心责任感。　　　　

（二）依法治校　　　　

1、积极推行校务公开，充分发挥会员大会和工会的民主监督、民主管理的职能，认真执行议事原则，坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定。　　　　

2、学校工会利用教师节、国庆节、迎新年等开展内容丰富形式多样的活动。工会和团支部要根据各自的特点，安排好教职工的学习教育和文体娱乐活动，丰富教职工业余生活。　　　　

3、利用好“教工之家”， 健全教职工健身制度，积极引领教工参加 “嘻哈”俱乐部活动。　　　　

4、学习贯彻落实《嘉小员工手册》和《嘉小校本制度汇编》，精致化抓好常规管理，进一步推进质量提升和学校内涵发展。　　　　

（三）校园文化　　　　

1、利用“中国花博园”、“状元坊”和“三状元、三吴精神”等历史文化资源，打造与花博镇相吻合的书香校园环境，提供足够丰富的精神养料，为师生打好精神底子。　　　　

2、以历史文化和花木文化等为主题教育活动，建设班队文化，为学生的成长打下亮丽的精神底色。　　　　

3、加强校园文化布置，凸显学校百年历史文化和花木文化特色。　　　　

4、师生关系平等、和谐，进一步形成与学校办学理念相一致的校风、教风和学风以及师生共同认可的泽润（责任）文化价值观。　　　

5、做好校园文化宣传工作，对学校举行的相关会议、活动、比赛等一系列工作都要第一时间进行宣传，确保校园网、武进教育资源公共服务平台、武进教育微信、美丽嘉泽、个人微信朋友圈等平台的推送。　　　

二、队伍管理与教师发展　　　　

（一）人事管理　　　　

    1、组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“省、市、区教育工作会议精神”以及《关于做好第三轮武进区教育系统事业单位岗位设置聘任准备工作的意见》《武进区教师工作岗位聘任协议通知》等。　　

2、提高对岗位设置工作重要性的认识，增强工作责任感，深化对岗位设置工作的研究，期初签订武进区教师工作岗位聘任协议。　　　　

3、根据上级要求，结合学校实际，做好第三轮“区管校用、全员聘任”准备工作。　　　　

（二）师德建设　　　　

 1、学做“三好教师”，开展“第九个师德建设月”活动，切实提高全体教师的师德师能师风水平。　　　　

2、继续抓好双周一教师会议和单周一业务学习，充分发挥校图书馆和网络资源的作用。　　

3、进一步做好行政值周、教师值日辅导工作，加强师生全方位管理工作。　　　　

（三）专业发展　　　　

1、制定新学期师资培训计划，继续采用“请进来、走出去”的形式促进教师专业发展，提高教师的业务水平。　　　　

2、构建以校为本的教学研究制度，进一步学习《新课程标准》、各学科教学建议和教育专著等，向教师推荐和购买教育专著和教学杂志。　　　　

3、落实“嘉小教师奋飞计划”，发挥校内外教育专家、骨干教师的引领作用，参与“名师工作室”活动，促进教师的专业发展。　　　　

4、加大对教师的各种培训力度，切实利用好教师QQ群，积极推行网上办公、网络研讨，强化现代教育技术在学习、教学中的引领作用，最大限度地发挥设备的使用效益。　　　　

5、开展“书香校园”建设活动——“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。　　　　

三、德育管理与学生发展。 　　　　

（一）德育机制　　　　

1、立德树人。贯彻“十好”行为习惯，做到“行好礼、走好路、做好操、上好网、写好字、读好书、上好课、吃好饭、骑（乘）好车、扫好地”。 　　　　

2、队伍为重。加强班主任和辅导员队伍建设，进行班主任工作研讨，实现班主任专业化培训制度化、规范化，提高班主任工作的能力和水平，建设一支高素质的辅导员队伍。把学生培养成“长身体、善学习、会生活”的合格小公民，逐步形成“自信、阳光、幸福”的嘉小学生特征。　　　　

3、育人为先。发挥班主任的自主能动性，改革开家长会举办形式，新成立“家长委员会”，利用“家长学校”、家访、和教育、“微校”等平台，加强家校联系。积极推动校外活动场所建设，有效利用嘉新社区教育资源，学校、家庭、社区融合互动，形成“全员、全程、全方位”的齐抓共管的育人网络。　　　　

4、课题引领。积极申报有关少先队课题。　　　　　　

（二）德育活动　　　　

1、组织开展学生欢迎、富有成效的主题教育活动，开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，开展爱国主义读书活动。　　　　

2、打造书香校园。搞好《常州晚报小记者苑》社会实践活动和新闻报道工作。　　　　

3、开展社团（乡村少年宫）活动、读书节（孔子诞辰日　　9月28日　　）、科技节活动、中队主题活动等，在做好中队特色命名工作的基础上，进一步丰富其内涵。　　　　

4、开展“诚信廉洁文化进校园”活动。继续在全校学生中开展“三学三比”活动（“学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”） ，促进学生德智体美全面发展。　　　　

（三）学生活动　　　　

1、熟知并能自觉遵守新版《中小学生守则》与《规范》，遵守社会公德，具有良好的文明习惯、集体意识和自我管理能力；尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益活动，具有良好的公民道德素养。　　　　

2、有良好的学习兴趣、方法、习惯和能力，具有初步的探究与创新能力，达到各科课程规定的要求，小学升学率100%。　　　　

3、继续抓好“两条一规”的实施，依托软式棒垒球集训基地进行软式棒垒球集训，开展眼保健操、广播操、自编操比赛。积极参加教育行政部门组织的各级各类学科竞赛、科技竞赛、体卫艺竞赛等。　　　　

4、努力提升学生身体素质主要指标合格率，严格控制近视率；踊跃参加绿翼乡村少年宫和社团等集体活动；对学生进行心理健康教育和疏导，促进学生身心的全面健康的和谐发展。　　

5、继续开展红领巾值岗活动，培养学生自主管理意识和能力的研究，在学生中积极开展正面教育，树立榜样，打造有特长的学生。　　　　

6、开展交通安全知识讲座、法律知识讲座和科普教育活动，增强学生的法制观念和科普意识。　　　　

四、教学管理与课程实施　　　　

（一）教学管理　　　　

1、严格执行课程（教学）计划，开齐开足课程，自觉增强课程法规意识，减负增效，不随意挤占挪用课时，兼顾各个年级各门学科和谐发展。　　　　

2、三表（课程表、作息时间表、课外体育活动安排表）及清卫包干区、绿化养护区上墙上网并教室门前公示。落实学生每天1小时阳光体育大课间活动。　　　　

3、加强课堂教学管理，加强课堂教学研讨，努力提高课堂教学效率。切实追求轻负担高质量。　　

4、做好电子学籍档案工作，严格按照规定办理学生入学、转学、借读、休学、复学等，手续齐全。　　　　

5、做好教学常规管理，认真执行“任课教师组织学生来往专用教室（指定场地）有序的上课制度”。　　

6、策划组织一年级和六年级的专题研讨会议和专项活动，严格把好入口、出口关。　　

（二）课程实施　　　　

 1、建立科学的质量监控机制和“教学五认真”的考评机制，制定综合实践活动和校本课程的实施计划与实施方案，且内容充实。　　　　

2、改革创新校级学科竞赛，促进全体学生的发展。迎接教育行政部门举行的学生学业水平测试，期中过后对非语、数、外有关学科进行调研；期末对学生进行全面考评。　　　　

3、继续搞好有关联谊活动和协作片在我校举行的有关教研活动，并安排多种形式的校内、校外教研活动和课题公开课活动。　　　　

4、建立科学的评价制度，有效推进学生成长记录袋工作。加强行政蹲点年级、学科的管理，特别要重视班级的听课，重点落实行政、教研组长和骨干教师的作用，抓好质量调研工作，全面提高教育教学质量。　　　　

（三）科研工作　　　　

1、制定校本培训工作和课题管理工作，做到有计划、有过程、有总结，大力推进现有课题的研究工作。　　　

2、加强课题辅导的系列化、深入化，邀请有关专家来校作教育科研的辅导讲座，提高教师的教科研能力。并积极申报区级课题，至少确保每个学科和条线一个课题。（语、数、英、小学科、德育或少先队）　　

3、积极开展区级电教课题研究和有关区、校级课题研究活动。　　　　

4、认真指导帮助教师撰写论文，积极向有关刊物或教育专业委员会推荐优秀教育教学论文。　　

5、推进交互式电子白板在学科教学中的使用研究。加强信息技术与课堂教学的整合，积极运用技术辅助教学，大力促进教学理念的更新和学习个性化的进程。　　　　

五、后勤管理与服务保障　　　　

（一）校园安全 　　　　

1、 实行由学校一把手负总责、分管校长具体负责、后勤保障部及全体教师全员负责的安全责任制，做到纵向到底，横向到边，上下贯通，左右关联的安全监管网络体系，。　　　　

2、进一步落实“三防”工作，加强门卫保安管理，严格控制外来动物、人员和车辆进入校园，如有来访和外出必须做好登记。加强学生接送车的管理，加强护送管理和平时学生离校管理。　　　　

3、每月对水、电设施、运动器械、楼层等进行检查一次，不留事故隐患，学校教职工及学生发现安全隐患及时上报，后勤保障部必须及时作出处理。　　　　

4、加强学生的安全教育，禁止和阻止学生的危险举动，特别注意学生进出校门、上下楼梯、上下车的安全教育，严防学生管理出现真空状态。　　　　

5、严格遵守财务现金保管制度，会计室不放现金过夜。教师不要把现金及贵重物品放在办公室，要做好妥善保管。　　　　

（二）校园环境 　　　　

 1、校园布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开，环境优美典雅，富有教育性，体现较高的文化品位。　　　　

2、加强校园文化布置，凸显校园文化，做好学校体育场地对外开放工作。　　　　

3、继续开展文明办公室、教室和清卫包干区卫生评比工作。教室、办公室、专用教室、食堂等窗明几净，各类物品摆放整齐，严格执行检查、整改和通报制度。　　　　

4、推进校园信息化建设工作，做好学科课程资源和学习资源库、学生网络学习平台和教育管理服务平台建设。　　

（三）资产管理 　　　　

 1、建好行政仓库室并定人保管，健全物品借还制度，物资进出手续齐全，帐目清楚。学校各类教育教学设施设备分类造册，管理规范，维修及时，确保安全使用，使用效率高。　　　　

2、优化校园网络，构建备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统且管理规范并有效使用。加强校园电视台、班班通、图书馆和阶梯教室的设备和设施的使用与管理。　　　　

3、加强学校财务管理，按规定编制学校经费预算并严格执行，实行收支两条线。　　　　

（四）档案管理　　　　

1、完善档案资料室，档案管理制度健全，有专人管理。　　　　

2、学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案齐全，归档及时，使用规范。　　　　

（五）食堂管理　　　　

1、培养一支忠于职守、服务优良、吃苦能干的食堂人员队伍。提高师生伙食标准，研究临时工待遇标准，把好临时用工准入关。适时提供教师早餐。　　　　

2、食堂证件齐全，布局合理，内外环境整洁，灭害措施扎实；制订并严格执行食堂卫生制度和采购验收制度；从业人员持证上岗；食品48小时留样；建立食品、卫生突发事件应急预案制度。　　　

（六）其他　　

1、建设符合标准的卫生室，配备兼职卫生保健员；建设符合标准的学生饮用水设施，维护好厕所和洗手设施，满足师生的需求。　　

2、严格收费制度，严禁收取科普活动、代办保险等费用。　　

                                       　　2017年8月26日