本学期，我们努力、踏实地工作，竭力构建优质高效的英语课堂，服务于学生，培养学生英语学习能力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。　　

一、 加强学习，提升素质。　　

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。　　

学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。　　

二、优化课堂教学，提高师生能力。　　

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏、学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师以理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面入手，不断优化课堂教学。我组教师能认真、按时进行教研活动，做到了课前集体钻研教材、集体探讨教法，课中认真听课、思考，课后认真评课打分，讨论教学得失、回顾小结。平时我们经常互相听课，取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。　　

三、努力的方向　　

本学期中我们也有明显不足，如我们的教科研能力还有待提高，部分学生的英语学习能力明显不足，两极分化现象明显等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力： 加强思想教育，使学生端正学习态度；对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内容，使学生各个方面全面发展；既关爱差生，及时补缺补差，又要照顾到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶；多与家长联系与沟通，争取家长的力量，为能提高整个年级学生的学习态度与成绩而齐心协力。　　

一分耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于教师，为提高教育教学质量铺路、架桥。