2015-2016学年第二学期嘉泽中心小学　　

品德教研组工作计划　　

嘉泽中心小学高斐　　

一、指导思想　　

学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。围绕学校教研工作重点，根据本学科的特点，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，切实加强常规教学工作，积极开展教学教研活动，促进思想品德教学质量的提高，促进素质教育的全面实施。　　

 二、工作措施　　

 （一）、加强学习提升。　　

由于每年担任品德学科的教师具有兼课和不确定性，因此学习和重温《品德与生活（社会）课程标准》很有必要性。定期组织教师学习，指导教师把握好学科的基本性质、基本理念，了解基本的教学方式、评价等，努力将课标要求体现在课堂教学中。　　

（二）、落实常规工作。　　

1、落实备课。认真备课，特别要注意教学反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步。　　

2、规范教学行为。品德学科以兼课为主，本着“让学生快乐地学”为背景，教师要向“每节课要质量”，杜绝占课或一言堂等行为。积极进行“实践体验”“情景体验”教学模式的实践与研究。　　

3、积极开展教研活动。结合区教育局提出的微教研，组织教师进行尝试与研究。利用网络教研模式，进行交流、反思和探讨。在平时的课堂中积极进行探索研究，积极引导学生认识自我，评价自我。在同课异构、同题再构、课堂观察中等多种教研形式中紧扣“美已”的理念，切实、有效的推动校本教研，促进自身专业成长。上好校内公开课，通过课后评价、反思，促进教师的教学水平提高。积极参加片、区教研室的各项教学活动，并认真作好记录，回来及时与同组的老师进行交流反馈，以便及时总结积累教学经验。　　

  三、活动安排　　

1、组织教师学习本学期的工作计划和《新课标》的有关内容。　　

2、进行课堂教学研讨活动。　　

3、进行组织教师参加品德课教学观摩、研讨活动。　　

4、做好教研活动总结工作。