2015～2016学年第一学期　　

嘉泽中心小学美术教研组工作总结　　

回顾这一学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的具体工作进行总结：　　

　  一、基本情况概述：　　

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并且认真执行，平时监督本组教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、评课、组织学生比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益浓厚。　　

二、采取的方法和措施：　　

　　1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。　　

　　2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。　　

　　3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。　　

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。　　

　　5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办泽润文化书画比赛，科技创新大赛充分显示了学生美术水平的提高。　　

　　6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。　　

　  三、取得的成绩与经验：　　

　　1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。　　

　　2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，组织学生参加科技创新绘画大赛，三人获得三等奖。　　

　　3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。　　

　　四、今后的努力方向：　　

今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！　　

嘉泽中心小学美术教研组　　

　2016/1/12