2014-2015学年第一学期综合教研组工作总结　　

时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。现总结如下：　　　　

一、积极落实新课标精神 　　　　

本学期，本组共有科学、信息、音乐、美术几个学科组成综合教研组，共参与人数7人。我组定期举行教研活动。每次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的课程改革，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，从抓常规教学入手，向课堂40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、合理安排。 　　　　

平时注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发现，所有教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。主要表现： 　　　　

1、加强了教学常规管理 教学常规是教学工作中的一件大事，今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成效。 　　　　

2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组是个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，因此规范课堂管理是一个必然的工作。 　　　　

3、教研活动开展得有声有色，本学期我们综合教研组推出了多堂高质量的研讨公开课。秦娟老师上的研讨课《小小鞋匠》、以及王文娟老师上的电教研讨课《相同图样排排队》，获得了同行的好评。在研讨活动中，组内成员互相学习，积极交流，形成了研讨和谐的教研氛围。 　　　　

二、积极发挥学科优势作用，为校园文化增光添彩 　　　　

在教学工作中，本组各学科教师除完成好教学工作外，还积极配合学校的中心工作，开展好各种校园活动，充分发挥了不同学科的优势作用。 　　　　

1、本学期音乐组对舞蹈，合唱社团活动进一步加强训练，使得学生的基本功有了较大的进步。取得成果有：合唱社团汇报有表演唱《小苹果》，《点亮世界》，舞蹈社团汇报有《红领巾的骄傲》，音乐社团还经常配合学校各中队主题活动歌唱、舞蹈、器乐、说唱等文娱节目。本学期，吴天乐和吴帛弈两位同学在武进区中小学生器乐比赛中获钢琴、扬琴二等奖。　　

2、美术老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。一学期下来，取得了丰硕的成果：王敏淏在常州手绘画现场比赛中获得一等奖，王文娟老师在本次活动中获得优秀指导老师奖。第八届科技创新绘画大赛中获一个二等奖三个三等奖。2014年武进区中小学生书画摄影比赛中谢昱洁辅导的学生获二等奖一个、三等奖一个。　　　

3、科学组的老师积极组织学生参加青少年科技创新活动，也取得了一定的成绩。许斌老师被评为“省赛常州分赛区国际数棋选拔赛优秀教练员”，周怀娟老师被评为“江苏省金钥匙科技竞赛先进个人”。在“金钥匙”科技竞赛中，王玥、施雨晨、陈鹏宇等同学获二等奖，吴帛弈、李畅、仲韫豪、严烨等同学获三等奖；施栋伟、薛孜珩、王臻涵在第八届青少年科技创新大赛现场类“魔方”竞赛中获三等奖；在常州市第二十六届青少年科技创新大赛“纸飞机穿越凯旋门”项目中，张韬、施嘉祎、施梦豪获“男子团体二等奖”，唐王艾、蒋佩如、施兴怡获“女子团体一等奖”，蒋佩如获“女子个人二等奖”。　　　　　　

三、今后工作的努力方向　　　　

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。　　　　

2、需要进一步加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作，以学校教务处为龙头认真抓好各项工作，并注重学校各教研组的横向联系。　　　　

3、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。　　　

4、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。　　

 以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。　　

嘉泽中心小学综合教研组　　

2015年2月