2013～2014学年度第二学期小学英语教研工作计划　　

一、工作思路　　

本学期我校小学英语教研工作将以区教研室工作要求为指导，以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，继续推进小学英语教育教学的变革。加强小学英语学科各年级教学的研究与指导，重点研究四年级的教材与教学法，探寻其高效、流畅的课堂教学过程；加强五、六年级写作教学的实践与研究，提高学生的写作能力；继续加强青年教师成长过程的研究，以省青年教师基本功竞赛为契机，促进教师提升教学素养与教学能力；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课题研究为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进我校英语教学特色的形成教育教学质量的提高。　　

二、主要工作： 　　

（一）加强学习，提高理论素养　　

1．各校教研组要继续认真研读2011版“义务教育英语课程标准”，深刻理解把握英语课程性质，重点研读其中的教学评价与一、二级的教学目标要求，并在教学中具体落实其要求；并不断开发积累课程资源，建好英语教学资源库。　　

2．教师要加强学科专业和教学理论知识的学习，在教学中，找寻与确立自己的研究专题，通过同伴合作、实践反思来提高自身的科研能力。　　

3.积极参加各类新教材的培训活动，并写好学习反思。开学前要组织全体英语教师观看省教研室四（下）新教材培训视频（省牛津英语网），并进行深入研讨；教研组要人人参与三、四年级教材的研讨，明晰新旧教材的异同，在五、六年级的教学中体现新教材的教学理念。　　

4. 重视教学资源的积累与利用，建立校QQ群，并关注“与新课标同行”“凤凰教育网小学英语群”和“江苏省牛津英语网”，共享其教学资源；阅读中外外语教育教学理论专著以及优秀外语教学杂志。　　

5．运用好校园网上的学习版块，单周一网上学习网上材料，并及时跟帖反思。　　

（二）深化研究，提升教学品质　　

 1．在深入学习和研究《义务教育英语课程标准》的基础上，遵守好学校英语学科的教学常规，为深度推进课程实施打下坚实的基础。　　

2．利用好校园网上的论坛版块，对每个月的教学问题，进行共同探讨与交流，学习他人教学经验，使大家能达成理念共识与收获成长。　　

3．加强课型研究。本学期重点研究四年级课堂教学，以此来推进整个小学阶段教学的变革；进一步加强校际间的教学研讨，促进学校教学的均衡发展。　　

   4.加强专题、课题研究。本学期的研究专题为“小学生英语语感培养的策略研究”，重点研究英语语感的内容及实施策略，进而提高学生的语言能力。　　

（三）关注过程，促进师生发展　　

1．认真做好师徒结对工作，师徒间进行跟踪听课及指导，通过学习思考、实践探索、研讨交流、总结反思等环节，帮助青年教师提高其分析教材、理解教材、驾驭教材及组织教学的能力。　　

2．积极准备参加区小学英语青年教师基本功竞赛，主要围绕粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学以及笔试（教学理论、学科专业知识以及英语能力测试）等项目。 　　

3．立足课堂，继续以促进教师教学方式和学生学习方式的转变为重点，进一步深化课堂教学改革，开展好英语组教研活动和课题组活动。　　

4．在精心落实常规教学的基础上，开展好三、四年级英语单词、词组竞赛，来促进师生的共同发展。并认真组织好五、六年级学生写作比赛，择优参加区五、六年级学生写作比赛。　　

5．关注学生口语能力的发展。借助省教研室牛津英语网与“17作业”网平台，开展各年级学生的英语口语与听力测试活动，以促进师生口语能力的提高。　　

三、活动安排　　

二月份：　　

1. 常州市小学英语四年级（下册）教材培训（　2月15日　，龙锦小学）；　　

2. 组织全体英语教师观看省教研室四（下）新教材培训视频（省牛津英语网）　　

三月份：　　

1. 区小学英语四年级教学研讨活动；　　

2. 区小学英语课题研讨活动。　　

3、撰写三月份教育故事和教学反思；　　

4、集体网上学习，负责人：徐秋月　　

四月份：　　

1. 常州市小学英语教学研讨活动；　　

2. 区小学英语青年教师课堂教学展示活动。　　

3．英语组教研活动（课题组活动）：徐秋月、朱丽云　　

4、撰写四月份教育故事和教学反思；　　

5、集体网上学习，负责人：杨小燕　　

五月份：　　

1. 常州市小学英语中高年级写作教学研讨活动（武进）；　　

2. 校级小学英语五、六年级学生写作比赛；　　

3. 区小学英语五、六年级学生写作比赛；　　

4、撰写五月份教育故事和教学反思；　　

5.三、四年级英语单词、词组竞赛　　

6、集体网上学习，负责人：唐丽萍　　

六月份：　　

1. 组织参加常州市小学英语复习教学研讨及命题研讨活动；　　

2. 上交课题相关论文　　

3. 期末复习；　　

4、撰写六月份教育故事和教学反思；　　

5、集体网上学习，负责人：唐丽萍　　

                                      　2014年2月15日