2013-2014学年第一学期　　

中年级语文教研组工作计划　　

一、指导思想：　　

认真学习学校教育工作的精神，围绕学校中心工作,认真学习语文课程标准（2011版）的相关内容，贯彻落实常州市《小语学科“十二五”发展规划》的精神，深入推进语文课程改革，继续以“优化阅读教学方式，增强阅读理解能力”为研究重点，进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制，构建幸福课堂不断提高语文教学质量。　　

二、主要工作　　

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率　　

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。　　

.2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深 ."　　

3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，提高教科研能力。　　

 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈. 师生点评、家校互动。具体规范要求见附件1《白沙思源实验学校小学作业规范要求》。　　

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。　　

6、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节。　　

7、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。　　

8,开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。　　

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。　　

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。　　

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。单周一下午4：40为教研组活动，学习有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：　　

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。　　

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。　　

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。　　

（4）突出学生主体地位，将教学过程看　成是　老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。　　

（5 树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。　　

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录.　　

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。　　

1、全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。　　

2、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。　　

3、开展古诗词及名家名篇诵读活动。　　

三、具体安排　　　　

   九月份　　　　

1．制定语文学科工作计划和各教研组计划　　　　

2．选拔并组织学生参加区小学生作文比赛　　　　

3．九月网络沙龙教研活动。　　　　

4．制定各班读书计划并上传论坛“读书会”“书香满园”栏目　　　　

5．撰写九月反思　　　　

十月份　　　　

1．九月份教研组网络教研活动检查　　　　

2．中语教研活动：王建伟、吴和平　　　　　

 3．十月网络沙龙教研活动　　　　

 4． 撰写十月教学反思　　　　

十一月份　　　　

1．十月网络沙龙教研活动检查　　　　

2．组织参加区第二学段语文教学专题研究活动　　　　

3．撰写十一月教学反思　　　　　

十二月份　　　　

1．古诗文考查　　　　

2．十二月网络沙龙教研活动检查　　　　

3．撰写十二月教学反思　　　　

4．四年级阅读比赛　　　　

一月份　　　　

1．学期期末考试　　　　

2．教研组资料整理　　　　

　2013/9/5