嘉泽中心小学2012～2013学年度第一学期　　

小学语文学科工作计划　　

一、指导思想　　

本学期我校将根据区教研室2012～2013学年度第一学期小学语文教研工作计划，认真学习语文课程标准（2011版）的相关内容，贯彻落实常州市《小语学科“十二五”发展规划》的精神，深入推进语文课程改革，以“优化阅读教学方式，增强阅读理解能力”为研究重点，进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制，不断提高语文教学质量。　　

二、主要工作　　

（一）加强学习，改进研修方式　　

认真学习课程改革理论，切实转变教育观念，树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，力争素质教育、教学质量两手一起抓。　　

1、引导教师继续研读语文课程标准（2011版）的相关内容，尤其要关注课标对课程性质的正确定位，深刻理解综合性、实践性的内涵。认真学习常州市《小语学科“十二五”发展规划》，深入领会常州小学语文教学工作会议的精神，不断解放思想，寻求学校语文教育整体改革的突破口，不断潜心钻研，促进学校语文教育的个性化发展。　　

2、继续学习和研究常州市《学科课堂教学建议（常规）》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为，规范校本教研方面的作用。　　

3、根据市有关积极探索和践行网络教研方式的精神，建立对话、交流和指导机制从而改进研修方式，以期扩大各教研组教师参与面和受益面，促进同伴互助学习。本学期将结合各语文教研组教师阅读的专著、文章，或专题研究中出现的热点问题，每月组织语文教师开展网上学术沙龙（论坛）。具体操作见本学期教研组工作调整意见。　　

4、本学期，区教研室将在常州青语网（http://{域名已经过期}/czqy/）开展苏教版上册难教课文调查，要求各校据此开展相应的研修活动。为了配合这项工作，我校将以备课组为单位，商讨并集中意见，由各年级备课组长按要求登录常州青语网，在　9月10日　前完成该项调查任务。　　

（二）扎实研究，提升研究能力　　

1、以小课题研究为基础。低年段将根据小班实验课题“小班化教育背景下促进学生自主有效参与学习的研究”展开研究，中高年段将以“优化阅读教学方式，增强阅读理解能力”作为研究重点，在尊重学生主体，把握文体基本特征的前提下，通过课堂教学实践活动，探索优化阅读教学的方式，增强学生阅读理解能力的有效策略。各教研组要根据制定的研究计划和上学期的研究状况调整自己的研究思路，列出组内研究安排表，在常态课中实施研究。要做到：月月有交流——给予组内每位教师呈现研究动态的时空；大组有汇报——学期在中心组内至少进行一次研究的阶段汇报。　　

2、互动交流，不断反思。　　

通过抓教师的研究交流，促进研究的务实性与质量的提高，反过来推动教师加强理论学习和实践研讨。　　

（1）强调反思的习惯，逐步形成反思的能力，无论是个人的理论学习和教学实践，还是参加培训和研讨，都要及时进行反思，每位教师每月至少一篇不少于500字的教学反思上传OA并参加学校评比。　　

（2）对于各语文教研组上交的精品反思，学校语文中心组将组织人员汇编成册。　　

（3）每一次的研究，我们要求实验老师全员参与，并在学习实践的基础上做有质量的反思式发言，在畅谈碰撞中求发展。除了评课、座谈、沙龙形式的交流外，语文中心组还将强化网上交流的形式，使反思成为习惯。　　

（三）积极行动，创建“书香校园”　　

我们将从三个层面全面打造书香校园的文化品牌。首先是教师层面的读书活动,继续推进“读书富脑”工程，向全体语　文　老师赠送薛瑞萍的教学著作，推出教师学期必读书目和选读书目，并通过读书交流活动，增强教师人文底蕴，引领教师专业成长；其次是教师和学生层面的师生共读活动，通过师生共读一本书，本学期要求师生共读书籍不少于两本。加强对学生课外阅读方法的指导，并以争创“书香班级”为契机，激发学生课外阅读兴趣，继续推行“晨诵、午读、暮省”模式推进新教育诵读实验，努力为孩子们雪白的童心倾注绚丽的色彩。再次是家长和孩子层面的亲子共读活动，以“阅读－记录－分享－回馈”为主线，营造浓郁的家庭读书氛围，并通过班级家校联系手册、网站或博客，架设家校沟通的桥梁。通过阅读，让孩子们于书香中，于典故中，于哲理中，从心底长出信念的藤，为孩子们一生的幸福奠基。本学期鼓励各班在论坛中发班级读书帖（可文字、可图片，最好两者结合，率性而为，自主经营），对班级读书活动出色的班级　和语文　老师学校将给予一定的奖励。　　

三、具体安排　　

   九月份　　

1．制定语文学科工作计划和各教研组计划　　

2．选拔并组织学生参加区小学生作文比赛　　

3．★九月网络沙龙教研活动：各备课组开展苏教版上册难教课文调查研修活动，并登录常州青语网，完成调查任务。　　

4．★制定各班读书计划并上传论坛“读书会”“书香满园”栏目　　

十月份　　

1．九月份各教研组网络教研活动检查　　

2．参加常州市新课程专题培训活动　　

3．参加区语文综合性学习专题研讨活动　　

4． 低语教研活动：周琴妹、高斐　　

5．十月网络沙龙教研活动　　

6．中语教研活动：刘红梅、王建伟　　

7.高语教研活动：吴和平、王英华、闵小丽　　

8. 一年级汉语拼音考查　　

十一月份　　

1．十月网络沙龙教研活动检查　　

2．参加“优化阅读教学方式，增强阅读理解能力”研讨活动　　

3．十一网络沙龙教研活动　　

4．二、三年级硬笔书写比赛　　

5．一年级汉语拼音考查　　

6.三校联动：冯啸岩　　

十二月份　　

1．开展省级课题研究活动　　

2．参加常州市小语年会　　

3．一二年级晨诵展示　　

4．古诗文考查　　

5. 四、五、六年级阅读比赛　　

一月份　　

1．学期期末考试　　

2．班级读书主题帖检查评比　　

教导处　　

　2012年8月31日