嘉泽中心小学教科研工作计划

（2011~2012学年度第二学期）

一、指导思想

本学期学校教科研工作坚持以科学发展观为理论指南，认真落实区教研室教科研工作精神，坚持 “指向教育教学实践中的现实问题；指向教师感兴趣、有价值的教育方法、策略的研究与探索；指向对自身工作进行系统的反思和总结，实现自我专业发展。”以“科研兴校”为宗旨，以“幸福教育”为引领，以课堂教学研究、课题研究为抓手，加强教科研教师队伍建设，让教育科研成为广大教师专业发展的一种自觉行为，努力使我校教科研水平得以全面提升。

二、工作重点

1、端正教育思想，更新教育观念，是教育领域永恒的话题，新学期里，将坚持抓好这项任务，以生动活泼的形式引导全校教师学习、思考、实践，不断更新教育观念，做素质教育的坚定实践者。

2、引导教师的教科研工作立足于教育教学实践、立足于常规教学探索、立足于课堂教学改革、立足于学生学习方法的研究。引导教师“关注常态课，坚持课改不动摇”。

3、规范各科研课题研究的程序，努力完善小班化课题《小班化教育背景下促使学生自主有效参与学习的研究》，成立教师研究共同体和核心团队，并扎实开展课题过程性研究，为申报市级课题作好准备。

4、积极参与上级组织的各项培训活动，扎实开展校本培训，继续开展“草根讲坛”、“教育论坛”、“请进来”和“走出去”等多种活动普及科研知识，培训科研能力，促进教师专业发展。充分发挥市、区学科带头人、骨干教师的率先垂范作用。

5、进一步通过培训、采风等多种形式加强学校通讯员队伍建设，利用多种阵地加强对学校的形象宣传。

三、主要措施

1、校本培训

狠抓教师培训，帮助和扶持青年教师走上教学研究之路。为科研兴教、科研兴校服务，为新课程改革服务。要让教师真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要让教师真正走进新课程，走上教改之路。

（1）博览群书。继续开展“读书富脑”活动，努力创建书香校园。向每位教师赠送了教育专著，资助教师书款，并为各个办公室订阅杂志，让教师们积极参与到读书活动中来。学校将继续从氛围的营造和制度的规范上保障了读书活动的顺利进行，让每位教师与书为伴、与书交友，并逐步内化为自觉的行为。

（2）专家引领。邀请省内外名家来校对教师进行专题辅导，开设教学研究和教育科研讲座。进行科研方法、课题研究基本方法讲座培训，扩大研究的对象，强化科研的意识，从而引导青年教师走上科研兴教之路，并通过不断反思教学研究，提升教学理念。

（3）专业写作。阅读＋写作=成长。学校将继续发挥教师专业发展促进委员会的作用，坚持开展每月的教育叙事、教学反思的撰写和评比活动，不断培养、提高教师的反思习惯和能力。

（4）坚持采取“请进来，走出去”的方法，多与外界交流，特别是多与名校交流，在学习交流中不断提升我校的品位和档次。

2、教育科研

加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上规范的轨道。并通过课题研究，探索出具有学校特色的课堂教学模式。充分发挥课题组长的作用，认真组织、定期开展以教改为重点的专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

（1）指导和督促各课题组成员围绕自己的研究主题，期初制定学期研究计划，扎实开展各项研究活动，确保每次研究活动有计划、有目的、有实效。各成员要提高档案意识，积极总结提炼研究中的点滴经验并加以推广。

（2）指导和督促各课题组搭建课题研究网站，做到研究过程电子化，各成员要增强责任意识，积极参与网站的建设和维护工作。

（3）加强新教育课题《创新校本研修机制，促进教师专业发展》的研究，积极开展“草根讲坛”活动，发挥校内“草根专家”的示范、引领和带动作用，为教师们搭建分享、交流与展示的平台。本学期我们将继续开展“多彩语文”、“奇妙数学”和“快乐英语”等多项专题活动，让我校优质的教育资源得到共享，有力促进了师生的共同成长。

（4）加强小班化课题《小班化教育背景下促使学生自主有效参与学习的研究》课题组队伍建设，扎实开展研究工作，为我校小班教育探索出有效的教学模式。在实践探索的过程中进一步完善课题方案，年底准备申报市级课题。

3、教育宣传

教育宣传是学校树立典型、推广经验、营造良好教育氛围的重要途径。本学期，我校将从以下一方面努力做好学校的整体形象宣传工作。

  （1）汇总、编撰好《嘉小教师三年论文集》，推广先进经验，介绍教育教学中有效的方法，不断提升教师的论文写作水平和课堂实践能力。

（2）继续通过学习、交流、采风等多种活动加强通讯员队伍建设，切实提高全体通讯员的工作积极性和业务能力，争创教育宣传先进集体。

（3）利用报纸、网络、橱窗、标语等手段，不断加强学校对外和对内的宣传，进一步做好学校形象塑造工作，促进学校不断向前发展。

4、职称评审

认真学习上级有关职评的要求，贯彻其精神，及早布置，细致把关，为每一位参评老师服务。

四、具体工作安排

二月：

1、制定本学期学校教育科研计划。

2、召开课题组长会议，确立学期研究目标、计划。

3、搭建课题网站。

4、编撰《嘉小教师三年论文集》。

5、草根讲坛：奇妙数学。

三月份：

1、二月份教育叙事、教学反思评比。

2、数学课题组活动：陈建伟、刘亚莲。

3、召开学校教科研工作会议。

4、草根讲坛：多彩语文。

5、新教育课题组活动：读书心得交流。

四月份：

1、三月份教育叙事、教学反思评比。

2、聘请教育专家来校指导小班化课题研究。

3、教育通讯员培训、采风活动。

4、课题组活动。

5、草根讲坛：快乐英语。

五月份：

1、四月份教育叙事、教学反思评比。

2、组织教师参加上级各项论文征集、评比活动。

3、体育课题组活动。

4、做好2012年教师职称评审工作。

六月份：

1、五月份教学叙事、教学反思评比。

2、各课题组整理课题研究成果，把相关成果上传到各课题网站上。

3、撰写学校教科研工作总结。

4、组织评选教科研先进个人。

5、本学年优秀教育叙事、教学反思汇编。