2011-2012学年第二学期低年级语文教研组工作计划　　

执笔：丁锁英　　

一、指导思想：　　

结合本学期学校的学校工作计划和教学工作计划以及教科研工作计划，本教研组仍将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为主阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为工作目标，全面推进“学程导航”教学模式的建构，牢固树立“以学定教，先学后教”的新课改理念，结合开展低年级的“小班化”教学研究，努力使学校低阶段的语文教学走出一条适合低年级“小班化”教学的不同之路。　　

二、总体目标：　　

本学期我们将以本年级教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团队，结合各级的培训活动、共同体的研讨活动以及学校的教研活动，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。　　

1.教研组要认真做好创建工作。起初制定好详尽的计划。　　

2.做好六认真工作。教研组的每一位教师要深入“学程导航”的教范式，根据学校的求认真备课，认真上课，科学合理地布置作业，认真批改作业，做好培优补差工作。　　

3.结合学校的教学定时组织本年段的教师分年级进行集体备课活动。同年级组的教师钻研教参、教材，按规范进行有效备课，并及时上传至OA网上备课系统。　　

4.积极组织本教研组的教师上好本年段组的公开课和教研课，形成团队、群策群力、共同研讨。以典型的课例为载体，在研讨中提升检验组成员的教学水平　　

5.积极参加各级各类的　　

一，。2012语文教研活动，活动后及时的写好反思，并与大家交流，使经验大家共享。　　

6.组织本年段的教师继续扎实有效地开展低年级的写话训练，一年级学生在学写一句话的基础上写几句话，二年级学生在写一段话的基础上学习将话写具体、生动。　　

7.结合学校要求，组织本年段的教师学习相关教育书籍，并及时地撰写读书心得和反思。　　

8.结合学校安排，扎实开展学生的古诗文诵读活动。　　

三、研究课安排　　　　

四、学生活动安排