配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。
　　2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时，教研组开展以《培养良好习惯，优化解题策略》为主题的课题研究，确定　吴春　老师、　李建伟　老师　和蒋微云　老师上课题研究课，努力提高教育教学实效。
　　3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，单周一为确定的集体备课时间，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。做到一、备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。要发扬敬业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，加强集体备课，每次集体备课请一位老师做中心发言，并作好记录，按计划上好课题实验课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于十五节，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。
　　4、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，青年教师少，中年教师多，积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师积极申报校级、区级公开课、研究课，博采众长。
　　5、继续开展数学学科竞赛。
　　6、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩合格率。
三、具体的工作
　　二月份：　　

1、组织组内教师进行第一次教研学习活动：学习教学大纲；　　

2、教研组长制定好教研组工作计划；　　　　

3、第一次集体备课：三年级主讲：尤菊明老师　　

四年级主讲：　李建伟　老师
　　4、确立教研主题《培养良好习惯，优化解题策略》　　

三月份： 　　

1、组织组内教师进行第二次教研学习活动：　　

2、开展第一次课题研究活动。上研究课老师：蒋微云；　　

3、第二次集体备课：三年级主讲：蒋微云老师　　

四年级主讲：刘亚莲、　吴春　老师
　四月份：　　

1、组织组内教师进行第三次教研学习活动：　　

2、各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。
　 3、开展第二次课题研究活动。上研究课老师：吴春
　 4、第三次集体备课：主讲：吴春老师；　　

5、第一次学生活动：计算能力竞赛。　　

五月份：　　

1、组织组内教师进行第四次教研学习活动：　　

2、开展第三次课题研究活动。上研究课老师：李建伟
　 3、第四次集体备课：主讲：钱志林老师；　　

5、第二次学生活动：思维拓展训练竞赛。
　　六月份：　　

1、组织组内教师进行第五次教研学习活动；　　

 　2、调整教学进度，制定好复习计划；
3、撰写教研组工作总结；
4、每位教师写好论文和反思；
5、各教师做好监考工作并做好期末质量分析。　　

2011年2月