本学期，我校体育工作在领导的大力支持下全面落实素质教育，树立健康第一的教学思想；认真贯彻《学校体育工作条例》和《7号文件》，以提高学生身体素质，培养具有健康体魄、人格和良好品质的学生；按照学期工作计划，认真贯彻落实工作，较好地完成了各项目标任务，现将本学期工作做如下总结：　　

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教育教学工作　　

学习落实“新课程标准”的教育理念，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法。严格教学六认真为主的教学常规，在教学中，教师能从学生的角度出发，着眼于学生德、智、体诸方面素质全面发展的原则，来认真制订教学目标和教学计划，并进行有目的、有计划的教学实践，增强科研意识，提高了教学质量。组内也经常性地进行课堂教学研讨活动，对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，在课堂上力求贴近学生，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，结合教学的实际情况来上好每节体育课。　　

二、推动 “大课间”、“阳光体育活动”，丰富学生文化生活　　

为了切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，本学期在教导处指导下，体育组成员的努力下继续开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为口号的大课间、阳光体育活动，这些活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么活动的质量可想而知。因为这些工作需要团队的力量才能不断地提高。本学期，由于学校改造工程发展，没有操场，但我们全校师生仍能根据学校的具体情况来开展“阳光体育活动”和“大课间”活动。本学期我们开展了广播操，眼保健操，跳高和冬锻三项活动。做到精心组织，深入推进，做到有组织、有声势、有影响、有内容。旨在提高学生对阳光体育运动的无限热情，提高学生的身体素质，丰富了学生文化生活。　　

三、积极推进学校体育特色建设，创设校园体育氛围　　

结合我校为全面提高学生素质，培养学生的技能技巧和特长，注重学生个体的全面发展的办学理念，地域优势、场地资源和师资力量，也为了使教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的和谐校园为目的，学校在没有场地的情况下继续在体育课程中开展软式垒球特色教学项目，通过这个活动，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。　　

四、做好运动队训练工作，力争取得好成绩　　

制定好学期训练计划，做好运动队的选材和组建工作，按照计划安排，保质保量地开展训练。本学期，我们认真迅速投入到校田径队、篮球队和跳绳、踢毽、长跑训练中。在9月份区中小学生田径运动会比赛中荣获小学甲组团体总分第六名；在区冬锻三项比赛中，我校在47个参赛单位中夺得了男子踢毽团体第三名，跳绳第六名的好成绩，为我校争夺了荣誉。长期以来，体育教师利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质保量地完成训练任务。　　

五、做好《学生体质健康标准》的测试工作　　

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的重要手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，体育组认真特制定了学校《健康标准》达标计划,并通过平时在体育课和体锻课进行针对性的训练，取得了较好的效果。全校合格率100%，优秀率53.1%。　　

    转眼之间，本学期就要接近了尾声，有很多不足的地方还等待我们去改进 比如说在工作中有些地方还缺少创新； 缺乏学习精神；体育教师要求力度不够，但我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，力争能培养追求卓越的嘉小人、培养充满睿智的现代人、培养放眼世界的国际人。