嘉泽中心小学2009--2010学年第一学期思品教学计划　　

一、指导思想　　

     以《品德与生活课课程标准》和新编教材精神为纲要，以区教研计划为指导,以儿童的生活为基础，确定课程的目标和新的教学观念,以此改革课堂教学，提高教学质量。　　

二 主要工作　　

1、加强理论学习  认真撰写论文　　

组织教研组教师不断加强理论学习，更新教育观念，建立开放的课程视角，实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，以便促进学生的发展。组织教师积极撰写思品教育、教学论文，然后互相评议、反复修改，以求用最佳成绩参加区“品德与社会”教学论文评选活动　　

2、积极参加各级培训　　

认真参加市级《品德与社会》五年级上册新教材培训，及时开展校内培训，使广大一线教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便树立新的课程观，正确使用教材；树立新的教学观，引导自主学习；树立新的评价观，促进学生发展。　　

3、开发教学资源  注重学科渗透　　

组织教研组教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。　　

4、以活动为基础  促进学生全面发展　　

与大队部合作，将学科教学外延至少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等，使教学面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。　　

5、认真备课  严格教学常规　　

积极贯彻“五认真”工作要求，做到在《品社》学科的专课专用、认真备课，认真批改作业并向学生反馈情况。　　

三   工作安排:　　

九月份 　　

1、各年级制定教学计划　　

2、组织教师开展“如何在生活中挖掘思品教学的材料”专题研究。　　

3、各年级集体备课　　

十月份 　　

1、 参加常州市品德学科课堂教学观摩活动。　　

2、积极配合大队部组织学生参加第二届读书节活动　　

十一月份 　　

1、各年级集体备课　　

2、校思品教研活动　　

十二月份　　

1、组织教师观看新课程理念下小学品德学科的相关录像.　　

2、 同年级互相听课评课，取长补短　　

一月份 ：认真撰写工作总结　　

思品教研组　　

2009年9月1日