武 进 区 嘉 泽 中 心 小 学

2010年生命教育周活动方案

一、指导思想：

认真贯彻落实常州市教育局《关于开展2010年常州市中小学生命教育周活动的通知》精神，广泛深入开展学生生命教育活动，实施素质教育，共建和谐校园，促进学生健康成长。生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命。提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，帮助学生认识、理解生命的意义，尊重生命、爱护生命，提高生命质量，促进身心健康发展，为学生的终身幸福奠定基础，特制订武进区嘉泽中心小学生命教育周活动方案。         

二、活动主题：

加强心理健康教育，促进学生全面发展。

三、时间安排：

2010年3月15日―3月21日（相关活动延续至3月底）。

四、实施途径：

充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，充分利用各种社会资源，坚持以实践体验为主，重视营造学校、家庭和社会的和谐人际环境，发挥环境育人的作用，积极开展生命教育活动。

1、学科教学

要将生命教育作为学校思想品德的重要内容，与品德与生活、品德与社会课有机融合，自然、体育与健康以及其他学科，都要渗透生命教育的内容，要在这些学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。要充分利用文学、艺术类课程蕴涵的丰富的生命教育内容，提高学生对生活的热爱和对人性的赞美。要以体育教学、大课间体育活动和课外体育锻炼为载体，大力开展“阳光体育”活动，保证学生每天参加一小时体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。

 2、专题教育

 要充分利用心理健康教育、安全教育、环境教育、网络道德教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、多样、有效的教育活动。专题教育，要符合小学生的身心特点，进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义以及自我保护等内容。

 3、课外活动

 课外活动是学生体验生命成长的重要途径。要充分利用班队活动、纪念日活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。要充分发挥少先队组织在生命教育中的作用，在安排队活动内容时，要以生命教育为主要内容，增强队组织的凝聚力，使学生真正懂得集体组织对个人健康成长的作用，激发学生的集体意识、参与意识和团结意识。

 4、实践体验

 学校要充分利用各级各类活动基地、公共文化体育设施开展生命教育活动，拓展学生的生活技能训练和体验，引导学生理解生与死的意义；要通过情景模拟、角色体验、实地训练、志愿服务等形式，培养学生在遇到突发灾难时的自护自救能力；要重视磨炼教育和挫折教育的重要作用，通过情景设置，使学生学会正确应对困境的方法，培养吃苦耐劳的精神，提高心理素质。

5、多方协作

要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的亲子观和人才观，普及道德修养、营养健康、体能训练、心理指导等方面的知识，提高学生家长实施生命教育的意识和能力；充分发挥社区在生命与健康教育中优势，引导社区参与生命与健康教育，解决学生成长过程中出现的一些问题，化解出现的生命困惑或危机，为少年儿童生命成长与健康发展营造良好的环境。

 五、具体活动：

1、校园张贴标语：“关爱生命 健康成长” ；“健康心灵，和谐校园，幸福人生”。

2、3月15日：国旗下讲话，宣传发动。（主题：健康心灵、健康成长）

3、举行“心理健康”专题讲座。             

 4、出一期以“健康心灵、健康成长”为主题的黑板报.

5、观看录像：生命教育片（  16日中午和17日中午）           

6、各班开展“关爱生命”主题班会。              

7、组织学生春游，让学生走进大自然，放松心情。认识自然界的生命现象，热爱自然，具有初步的环保意识。

8、设计一份以生命知识为主题的小报，并进行评比。

9、利用红领巾广播和每天的早会课进行安全和自我保护教育。   

 10、开展“崇尚科学、珍爱生命、远离不良诱惑”科普教育活动。

11、参加2010年武进区德育工作会议暨生命教育现场会。

12、组织学生参加常州市教育局重点安排的六项公益活动。〔重点是：开展“阳光体育，快乐成长”征文、摄影评选活动；联合市禁毒办开展毒品预防教育优秀教案、征文评选活动；自主参加全国首届华教国际杯“关爱生命、健康成长” 生命教育征文（详见网站：{域名已经过期}）〕。

13、总结评比。

六、组织领导：

组  长：钱志林

副组长：陈建伟  赵伟琴 庄国锋

组  员：黄小青  刘卫星 蒋微运 许  斌 郑卫民

武进区嘉泽中心小学

2010年3月15日