嘉泽中心小学2009-2010学年第二学期语文学科计划　　

  一、指导思想：　　

本学期，我校将根据区教研室工作意见，以全面实施素质教育，全面提高课程实施水平，全面提高教学质量为目标，以深化减负增效教学改革、毕业班教学工作研究为重点，坚持以优质引领常态，以问题的梳理、经验的推广为重点；关注区域活动质效，改进与优化教研工作的内容与方式，有计划合理安排学科教研活动；重视教师队伍的建设，骨干团队的培养；力求教师专业素养、学科教学水平与教学质量的整体提高。　　

二、工作要点：　　

1、深化学科教学改革，着力于学科教学质量的全面提升。　　

以“新课程、新理念、新课堂”为主线，本着“倡简、务本、求实、有度”的精神，进一步深化语文课程改革。以“课程标准”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高语文课堂教学效益为根本，向优化课堂教学的目标、过程及管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好的学习习惯的养成要质量。　　

继续有计划地组织开展教研活动，确立以活动促发展的意识。通过研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇到的问题。切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标，努力追求课堂教学的新境界。　　

2、规范语文教学常规管理。　　

（1）规范和加强教学管理，落实课前准备“精心”、课上“实效”、作业“高质”。　　

 “集体备课，资源共享”要落到实处，备课要做到“三读三议”（读课标，读教材教参，读相关资料，议目标，议内容，议作业设计方法），通过钻研教材，把握学情，认真备课，走好提高课堂教学效益的第一步。课前要有复备，课后反思不得少于总课时数的三分之一。加强备课检查力度。　　

严格遵照下发的学生作业书写及教师批改要求，规范学生书写习惯以及教师批改习惯。加大适应性作业（即分类分层作业）的设计与研讨，在针对性与实效性上下功夫。　　

（2）加强课堂质量监控。 　　

本学期教导处仍将通过听教研课、随堂课，继续深入到年级或班级，及时了解教学的情况，帮助教师找出教学中存在的问题，共同研究探讨从而找到解决问题的方法，从教学的过程看质量，向教学工作要质量。同时也将对教学能力较弱的教师进行有计划的跟踪听课，帮助教师尽快提高教学水平。　　

3、加强骨干教师队伍建设。　　

（1）加强教师的培训。教导处将在校长室的指导下定期开展多层次的外出培训和校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。　　

（2）认真组织参加各级各类优质课、论文、案例、课例的评比活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。 　　

（3）继续鼓励教师通过函授学习、继续教育学习、自学等形式，坚持不懈地学习业务知识，提高学历层次和知识水平。　　

4、重视阅读和写作，提高学生的语文素养。　　

（1）加大课外阅读量。让学生在课外博览群书，广泛摘录，基本阅读量达到《课程标准》对各年段的要求。教师要对阅读内容进行引导和监督，根据本班学生的实际提出课外阅读的要求，并指导学生保质保量地完成，切实提高学生的语文综合素养。　　

（2）加强经典诗文的诵读。各年级继续开展经典诗文诵读活动，以《经典诗文诵读》及花卉诗的诵读为主，对于各年级指定重点掌握的篇目学校将在期末进行考查。　　

（3）加大作文教学力度。　　

要求引导学生继续养成写周记的习惯，周记的范围教师要告诉学生可以写一周来自己印象最深刻的一次所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感。鼓励喜欢习作的学生写日记。　　

作文，基本要求三至六年级按计划保质保量地指导学生完成教材中要求的作文篇数，小练笔一周不少于1篇，一二年级要做好说话写话训练。小学阶段，要重点训练学生的基本叙事能力、想象能力，能写简单的记叙文和想象作文，会写常用的应用文。因此，要加强对记叙文、想象作文和常用应用文写作训练的研究，使各年段的训练目标真正落到实处。　　

三、具体安排：　　

二月份：　　

      1、新学期教学工作计划修订。　　

      2、进行教材学习，各备课组拟订教学计划。　　

3、行政人员蹲点年级听课。　　

三月份：　　

1、组织参加区青年教师素养大赛　　

2、组织观摩省语文教师素养大赛　　

3、参加市小语学科毕业测试研讨　　

4、三校联谊研讨活动　　

四月份：   　　

      1、组织观摩区“　312”　工程骨干教师课堂教学展示活动。　　

      2、一、二年级学生整班铅笔字书写比赛。　　

五月份：　　

1、参加市小学语文学科中心组活动

2、观摩区“练习课设计”专题教学研讨活动

3、三至六年级现场作文竞赛。　　

六月份：   　　

      1、参加区毕业班复习研讨活动。　　

      2、学期工作总结。　　

      3、新学期工作构思。　　

  教导处　　

2010年2月23日