嘉泽中心小学2006年下半年德育工作计划

一、指导思想: 

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，按照“加强服务、规范秩序、追求质量、提升品牌”的工作思路，以社会公德教育、人格美德教育为主旋律，遵循少年儿童思想品德形成规律和社会发展的要求，以基础文明行为的养成教育为基点，以校园常规管理为抓手，认真开展行为规范教育，创造性的开展德育活动。加强领导班子和教师队伍的思想作风建设，强化全体教职工的教育服务意识、改善服务行为、提高服务质量，努力提高教师的师德修养和学校的教育服务品牌，实施全员、全过程、全方位的德育，提高德育工作的实效。 

二、主要工作： 

1、加强学生日常行为规范教育，每天检查，及时反馈，每月总结评比，发现问题及时指出，及时整改，使行规逐项落实。

2、密切家校联系，加强服务意识，各年级召开家长会或举办家长开放活动。 

3、加强德育队伍建设，《班主任辅导员工作考核细则》，优秀中队、常规管理示范班的评比实行定性与定量结合，以定量为主，对照考核条例，逐项打分。 

4、充分开发和利用我校教育教学资源，努力形成我校德育工作的特色。

三、工作措施： 

（一）以人为本，加强德育队伍建设 

1、加强学习。认真学习国家教育部、省政府、省教育厅颁发的关于加强教师队伍建设、加强师德建设和未成年人思想道德建设的文件精神；学习素质教育、创新教育的理论和新课程理念；学习各项规范，增强教师的师德意识和责任意识，自觉遵守“师德规范”和学校师德建设有关要求，使教师能以良好的职业道德形象，高度饱满的热情投身到教学工作中去。 

2、加强服务意识。树立服务学生、服务家长、服务社会的意识，热爱学生，关心学生，尊重学生，宽容学生，善待学生。同时要净化教育语言环境，挖掘典型，树立典型，弘扬正气，杜绝歪风邪气。 

3、加强教师常规管理。严格要求教职工按学校规定的时间参加集体活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加活动的要履行请假手续。参加会议、用餐、看护、值班、出勤、中途离校等要加强督促检查的力度，结合各部门的考核评估，加强管理，明确奖惩，形成常规，呈现常态。 

4、加强辅导员队伍建设，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。组织辅导队伍认真学习《少先队辅导员工作纲要(试行)》，迎接区里的辅导员素质大赛。

5、认真做好“教工之家”的新建工作，积极开展各项活动，从而活跃教工身心。

（二）、加强校园文化建设，营造良好育人环境

1、抓好日常管理及常规教育。 坚持开展好每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。 加强学生的日常管理工作，少先队设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。

2、加强学校少先队的阵地建设。继续建设校“红领巾值岗”，充分发挥大队委员值勤的功能和作用。继续办好学校红领巾广播站，让队员们自己投稿、采编、定期播出，丰富校园文化生活。精心布置宣传阵地，加强“红领巾广播站”的建设，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。

3、进一步加强少先队基层组织建设。进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

4 、规范班室布置。要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

5 、引导全校少年儿童积极参与我区“城镇环境建设年“和全国生态示范区“创建工作，接受可持续发展思想教育，逐步树立正确的生态观、环境观和发展观，培养良好的环境情感和保护环境、珍惜资源的社会责任感和日常行为习惯。

6 、开展安全和法制常识教育。提高师生的安全意识和自我保护意识。增强学生的守法意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。

7、积极做好迎接区绿色学校、依法治校的验收准备工作。使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

（三）加强德育研究，形成德育合力

1、寓德育于学科教学之中。 抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点， 结合教学内容， 挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。 遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、加强思想品德课的研究。要认真学习思品新课程的课程标准，把握课程理念，切实转变观念，认真上好思品课。要着力体现教学的开放性、实践性，让学生在实践中体验，实现品德自省。 

3、充分发挥教学的德育功能。要进一步深入学习新课程改革纲要，学习各科课程标准，把握教学中的德育契机，将环保节能、团结合作竞争、乐观合群仁爱等人文教育落实在知识教学、能力的培养中。 

（四）挖掘德育资源，形成德育特色

1、结合“弘扬和培育民族精神月”， 引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

2、充分开发和利用“花木之乡”社区资源优势，深入开展“花木文化”特色学校创建工作，通过社会实践活动和主题中队、班会、艺术节等活动，对学生进行热爱家乡、热爱大自然、热爱劳动、保护环境的教育。 

3、认真开展中华经典诗文诵读活动，开展诵读比赛，营造书香校园，增厚学生中华传统文化底蕴，继承和发扬中华民族的优秀文化和传统，培养民族精神。

4、开展与贵州凯里三小“手拉手”活动，使学生了解我国国情，增强建设祖国的责任感，通过结对活动，向贫困学生献爱心，培养学生团结互助的精神。

在新学期里，我们要认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要精神，结合我校德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。切实加强养成教育，积极探索我校德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设！ 

                                             2006年9月