2006—2007年第一学期科学教学工作计划

一、指导思想：

以新课程标准为标准指导日常教学工作，深化教学改革。围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，认真研究课程结构、课程内容、课程评价，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。认真贯彻落实学校工作计划，加强课堂教学管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。努力培养学生良好的学习习惯，激发求知欲，切实提高学生的科学素养。

二、工作思路：

1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，提高每个科学教师的教科研水平。科学教研组根据科学教学工作计划，特别是要根据课堂教学的薄弱环节，加强内部练习，要有求变的意识，克服多年来一生不变的教学方法，切实做好学习与案例研究相结合，课堂教学与发展活动相结合，进行教法与学法研究，提高教学质量，适应新课程改革的需要。本学期，我组围绕学生科学自主探究为核心，开展集体备课、说课、上研讨课、示范课等一系列活动，切切实实地提高教学质量。并且从实际出发，强调学生的个性发展，抓课内向课外延伸，开展科技创新等活动小组，以适应小学生发展的需求和学习特征。

2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

3、组织学生积极参加科普活动，撰写科普论文；组织学生积极参加“金钥匙”科技竞赛。利用各种活动，丰富学生的知识，锻炼学生的才干，提高学生的科学素养。

三、具体工作安排：

9月份

1、制定教学计划。

2、组织全镇科学教师进行科学教材的难点培训。

3、全镇科学教师集体备课。

4、组织学生准备参加“金钥匙”科技竞赛。

5、带领学生参加“金钥匙”科技竞赛。

10月份

1、全镇科学教师集体备课。

2、嘉泽中心小学科学教研活动。

3、撰写教学案例、教学论文。

11月份

1、全镇科学教师集体备课。

2、士桥小学科学教研活动。

12月份

1、全镇科学教师集体备课。

2、嘉泽中心小学教研活动。

1月份

1、参加常州市小学科学年会。

2、一学期工作回顾，谈自己的体会和得失,撰写工作总结。

武进区嘉泽中心小学

科学教研组

2006年9月1日