教师课题研究学期计划

2005~2006学年

主课题：信息技术支持下研究性学习的研究

子课题：运用现代教育技术，创建开放性的数学课堂

合作人员：蒋微云、周燕、王英等。

学期研究目标：

1、运用现代教育技术提供全新的教学信息传递方式，激发学生的主动参与意识。

2、运用现代教育技术加速学生认知的进程，培养学生的思维能力。

3、运用现代教育技术将数学与生活更好地结合，提高学生学习的兴趣。

4、运用现代教育技术，优化教学中的反馈方式。

可行性分析：

由于传统的教学方法的约束和应试教育的影响，学生在学习过程中产生了以死记硬背代替参与，以机械的方法代替智力活动的倾向，这样极大地扼杀了学生的创新能力和思维的发展。运用现代教育媒体，让平时学生难以想像和受到条件限制的课本内容进入课堂，唤醒学生的求知欲望，营造一种开放、自主的学习环境。

研究步骤方法：

一、研究准备阶段

学习有关理论，制订研究计划，成立课题小组。

二、研究实施阶段

实施课题研究，对方案不断总结、修改，探寻可操作的教学程序。

三、总结阶段

根据研究目标，进行调查、测试分析，撰写论文、总结。