周次

课时

主  题

目      标

形  式

负责人

2-3

2

空中“投蛋”

学生运用各种知识使生鸡蛋从高空投下来摔不碎，激发学生探究的兴趣，培养学生动手实践能力。

实验

科学老师

班主任

4-6

3

快餐盒的警示

调查生活中使用快餐盒的数量，用数学知识感悟到使用数量的惊人，从而增强学生的环保意识。

调查、分析

数学老师

班主任

社会老师

7-8

2

五彩平面魔方

学生通过各种游戏，激发学生学习兴趣，及达到巩固各科知识的能力。

手工、游戏

各科老师

班主任

9

1

生活中的数学（一）

测脉搏

学生通过统计脉搏跳动的不同情况，深化本学期复杂的统计知识和平均数知识。

测量统计

数学老师

10-11

2

我们的春天系列

踏    春

寻找春天，感受春天，激发学生对春景的喜爱之情，对家乡变化的热爱之情。

社会活动

班主任

12-13

2

春 韵 颂

学生通过各种表现形式，表达对春的赞美，从而培养学生的审美情趣。

书法、绘画、文艺节目-（放风筝）

各科老师

班主任

14-15

2

我给校园添一春

学生通过感悟春天，人人为校园“添一春”，从而让学生动手“创造春天”。

实践活动

班主任

16-17

2

Make it by ourselves

学生通过动作表演说英语，听懂英语口令，学做一样英语手工。

英语与课堂手工结合

英语老师劳动老师班主任

18-19

2

小小气象员

通过收集气象谚语、观察自然现象，如测气温、观云识天气等做记录，培养学生辨别天气情况的能力。

收集

观察

交流

科学老师班主任

20

1

生活中的数学（二）

铺地砖

学生运用数学解决生活中的具体问题，从而让学生体会到数学的重要性。

实践活动

数学老师