周次

课时

主  题

目      标

形  式

负责人

2-3

2

情寄奥运

1、收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008年奥运会的资料。

2、了解2008年北京奥运会的吉祥物。

手抄报

语文老师

4

1

美丽的校园

1、巩固统计和比例的知识。

2、培养动手操作、收集数据、自我创造能力。

3、培养学以致用，用数学眼光看待周围事物，增强爱校情感。

测量、绘图，提合理化建议

数学老师

5-7

3

校园英语节

1、在学校里创设一种英语扭转培养学生的英语学习习惯。

2、丰富学生的英语课外知识。

展示

英语老师

8

1

探究柱锥的奥秘

1、通过操作计算，发现等底等高长方体、圆柱体、圆锥体之间的关系。

2、培养探究使用精神。

操作、探究

数学老师

9

1

节约用水

1、培养学生的环保意识，对学生进行国情教育。

2、了解水知识现状，培养节约用水的好习惯。

统计、调查、分析

数学老师

10

1

开卷有无益

1、能围绕中心选择材料，表明自己的观点。

2、学会论证与反驳的基本辩论方法。

3、能正确、全面地认识社会问题的两面性。

辩论

语文老师

11

1

小小设计师

1、通过铺地砖、买地砖，培养学生综合运用知识的能力。

2、让学生感到数学就在身边，学数学很重要。

探讨

数学老师

12-13

2

只有一个地球

1、分调查小组制订计划，开展社会调查，写调查报告，展示环境污染情况。

2、增强环保意识，为保护生态环境作出努力。

社会调查

语文老师

14-15

2

二十年后的我

1、学会写演讲稿，畅谈自己的理想。

2、学会演讲的有关技巧，能大方上台演讲。

演讲

语文老师

16

1

统计中的发现

1、通过统计分析，发现身边的问题，提出合理化建议。

2、通过统计发现身边的变化进行情事情教育。

统计分析

数学老师

17-18

2

童年的梦

1、选择优秀作品打印后按一定次序装订成册，并能设计封面，配上图画。

2、观摩评议后谈收获和体会。

选编作品集并评议

语文老师

19

2

English corner

通过英语角的活动，调查与了解学生的课外阅读情况，督促学生进行课阅读，增强英语学习的兴趣。

广播交流、口语交际

英语老师