武进区嘉泽中心小学科学教学计划

2005——2006学年第二学期

一、指导思想：

以新课程标准为标准指导日常教学工作，深化教学改革，认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。

二、工作思路：

1、以教研组建设带动教师整体素养的提高：

（1）采用“一英米宽，一英里深”的工作思路，组织好本学期的公开教研活动，提升教师的理论观念，提升其指导教学实践工作的水平；

（2）将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上，结合教师自身特点，以骨干教师为核心，使教研组真正成为教师自培基地。

2、细化课堂教学环节，注入新的内涵：

（1）备课：备课中确立三个分析：分析教材、分析学生、分析自身，结合班级、教师的实际，确定教案的特色。

（2）上课：在继续以往教研组教研课的基础上，以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内研究课，及时组织评课，使执教者和听课者均能从中受益。

（3）评价：以鼓励为主，采用人文性的言语对学生做出公正的评价。

3、开展研究，提高教学质量：

（1）科学合理地安排好各项教学活动，认真钻研教材，分析教学情况，特别是学生的学习情况，精心设计教案，确保课堂教学优质高效。

（2） 研究教学规律，在课堂教学中贯彻主体性原则、发展性原则和因材施教原则，追求科学教学的最优化。

4、加强进修，提高教师业务水平：

（1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。

（2）定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。

（3）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。

三、具体工作安排：

2月份：

1、制定教学计划。

2、教研组工作分配。

2、参加武进区六年级科学新教材培训。

3、组织全镇科学教师进行六年级科学新教材培训。

4、全镇科学教师集体备课。

3月份：

1、参加武进区六年级科学新教材培训。

2、组织全镇科学教师进行六年级科学新教材培训。

3、全镇科学教师集体备课。

4、嘉泽中心小学科学教研活动。

4月份：

1、全镇科学教师集体备课。

2、嘉泽中心小学科学教研活动。

3、期中抽测。

5月份：

1、全镇科学教师集体备课。

2、士桥小学科学教研活动。

6月份：

1、全镇科学教师集体备课。

2、嘉泽中心小学教研活动。

3、做好期末复习工作。

4、期末测试。

5、一学期工作回顾，谈自己的体会和得失,撰写工作总结。

                                武进区嘉泽中心小学

科学教研组

2006年2月15日