武进区嘉泽中心小学科学教学计划

2005——2006学年第一学期

一、指导思想：

本学期，我们嘉泽中心小学科学教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡“让学生自主地学习”改进教学方法，以课堂教学为切入口，以“务实、创新”的工作作风，加强教学研究，培养学生的科学素养，发展学生各项能力。

二、工作思路：

1、认真学习新课程标准，上好科学课。

新课程强调的教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。新课程虽然实施了三年多了，但作为科学教师仍要继续认真学习科学新课程标准，转变教学观念，把新课程贯穿在工作中，打破传统的教学模式，尊重学生的学习积极性，使每个学生能得到发展。

2、提高科学教师的教科研水平。

小学科学新课程的功能、结构、内容、实施和评价等方面都比原来的自然课有了较大的突破和创新。与此相应地“自然”老师要转变为“科学”老师，作为科学老师要改变习以为常的自然课教学方式和教学行为，必须更新观念，创新教学方法，加强自身素养的提高。同时我们科学教研组将开展一系列形式多样的教科研活动，如：组织本学科教师学习课程标准、学科常规和相关理论，加强学科整合，研究教材，提高业务素质；坚持集体备课（每月一次或一次以上），资源共享。积极参加听课活动，认真写好听课记录、体会。每位教师每学期听课不少于10节；根据教研计划，上好带研究主题的研究课、汇报课、展示课等等，来不断提高全体科学教师的教科研水平。

3、以教研活动为中心，切实提高教学质量。

从本学期起，我教研组根据学科改革的方向、目标制定出切实可行的学习计划，特别是要根据课堂教学的薄弱环节，加强内部练习，要有求变的意识，克服多年来一生不变的教学方法，切实做好学习与案例研究相结合，课堂教学与发展活动相结合，进行教法与学法研究，提高教学质量，适应新课程改革的需要。本学期，我组围绕学生科学自主探究为核心，开展集体备课、说课、上研讨课、示范课等一系列活动，切切实实地提高教学质量。并且从实际出发，强调学生的个性发展，抓课内向课外延伸，开展科技创新等活动小组，以适应小学生发展的需求和学习特征。

三、具体工作安排：

9月份

1、制定教学计划。

2、参加武进区六年级科学新教材培训。

3、组织全镇科学教师进行六年级科学新教材培训。

4、全镇科学教师集体备课。

10月份

1、全镇科学教师集体备课。

2、嘉泽中心小学科学教研活动。

3、撰写教学案例、教学论文。

4、组织学生准备参加“金钥匙”科技活动。

11月份

1、全镇科学教师集体备课。

2、士桥小学科学教研活动。

3、带领学生参加“金钥匙”科技活动。

12月份

1、全镇科学教师集体备课。

2、嘉泽中心小学教研活动。

1月份

1、参加常州市小学科学年会。

2、一学期工作回顾，谈自己的体会和得失,撰写工作总结。

武进区嘉泽中心小学

科学教研组

2005年9月1日